宋紹义 著 蒋佳慧 绘

科学普及出版社

2020.1

36.00元

宋绍义

工学博士，信息管理与信息系统专业大学讲师，从事编程一线教育工作多年，善于把编程知识通过有趣的事例转化为通俗易懂的内容进行普及。

蒋佳慧

2016-2020就读于南京信息工程大学，传媒与艺术学院艺术与科技专业。曾参加过第二届全国大学生气象科普大赛，江苏省第五届大学生艺术展演，荣获第五届紫金文化创意设计大赛入围奖。

本书以STEAM教育理念为指引，与国际知名运营商英国arm公司合作，联合推出。选取LOGO语言作为编程教学语言，通过完整的故事描述，用沉浸式的情节帮助孩子们熟悉通过“命令”来操作计算机。通过分级教学，引导儿童由浅入深地控制计算机画出复杂图形。同时，培养孩子在艺术、英文、数学、道德等方面的认知。同时，本书不以将孩子培养成为程序员为目标，而是帮助孩子建立起对代码的好感，在每一次编码交互过程中让孩子体会到编码结果的可控和不可思议，从而潜移默化地培养孩子主动学习、专注学习、思考学习、创新学习的兴趣和基本素质，为孩子未来的发展打下良好基础。

如何使用条件控制语句来改变程序的执行过程呢？

我们可以使用“如果……那么……否则……”这样的逻辑表达方式，为程序的执行提供一种可以按照我们所设立的条件来进行分岔执行，这样便可以在不同的状态下执行不同的程序。就像我们刚才举过的例子：在炎热的夏天，如果室内温度达到了26℃，那么空调就开启制冷模式，否则空调不运行。