邹智芳

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。习近平总书记曾强调，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。自觉学习好、宣传好、贯彻好、实施好《中华人民共和国宪法》，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，强化教育系统“四个意识”，坚定“四个自信”，是教育系统当前重大的政治任务。学生是祖国的未来，法治教育要从小抓起，学习《宪法》也要从学生开始。

“身教胜于言传”，要对学生实施宪法教育，教师首先要有强烈的法制观念，树立宪法意识，严于律己，作出表率。教师首先要学深悟透，深刻理解宪法确立的国家指导思想，中国共产党领导地位，国家根本任务、发展道路、奋斗目标，人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体等内容。其次要全面准确掌握坚持党的领导的历史逻辑、政治逻辑、法理逻辑，从而坚定信念跟党走。学校要加强对教师法制教育特别是宪法教育的组织领导，充分利用教职工会议、工作例会等形式组织全体教师学习《宪法》等法律法规，努力提高广大教职员工的法制意识和依法治教的自觉性。

“近朱者赤，近墨者黑”，良好的校园文化氛围和法治环境是法治教育的基础。要将校园宪法宣传教育与法制建设、平安建设紧密结合，让校园成为宪法宣传教育的主阵地;要将宪法宣传教育全面融入学生学习生活，确保宪法精神入脑入心。一要融入课堂教学，充分利用中小学“道德与法治”教材，全面深入开展宪法宣传教育。在语文、历史、地理等学科中挖掘宪法教育的知识点和切入点，努力做到全学科渗透，多学科协同。二要融入校园文化，将宪法宣传融入升旗仪式、黑板报、宣传橱窗、班級展板等学校宣传阵地中，融入中小学生守则、学校章程等制度规范中。三要融入实践体验，强化宪法教育的参与性、实践性，在研学旅行、社会实践、志愿服务等方面有意识地设计宪法教育内容，邀请司法从业人员、法律专家开展专题讲座，向学生宣传宪法知识，让学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育;组织开展宪法广播、宪法主题班会、宪法主题微讲堂、宪法主题微漫画等系列活动，加强青少年对宪法的认识和理解，切实引导学生们知法、懂法、学法、守法、用法，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

中小学生处在法律意识的萌芽时期，要利用丰富多彩、寓教于乐的法制教育形式，提高教育成效。学校要积极组织学生观看国家宪法日暨教育系统宪法学习日主题教育活动视频，参与国家宪法日全国中小学宪法晨读活动，组织法制主题演讲、学法小标兵等活动，引导学生积极参与法制教育。广播站要定时进行宪法教育广播，并利用课前十分钟、自习课等时间，形成常态化的教育制度。各个班级要利用班会课，通过开展宪法解读、学法心得主题班会及播放宪法教育动画短片等形式，有针对性地加强学生的法制教育，使学生争当学法、知法、守法的小公民。