熊培

摘要：自信心是人类行为的动力基础，有自信心，在面临任何事情的时候，都不会慌乱，也敢于面对困难，如此可以不断取得进步与成功。而没有自信心，这会畏首畏尾，难以进步。对于自信心的培养，需要幼儿教育阶段就开始切入，立足各个不同的教学环节，结合学生的实际特点，将自信心培养全程渗透。基于此，本文首先探讨了培养幼儿自信心的积极价值，然后剖析了可行的教学方法。

關键词：幼儿教育;自信心;成长发展;积极意义;教学方法

一、自信心培养对幼儿成长发展的积极价值

对于幼儿的成长发展而言，自信心的培养，具有多方面的积极价值。从目前教学实际来讲，部分幼儿的自信心并不强，在幼儿园里边显得内向，在各种活动中有些畏首畏尾。在这样的环境下，幼儿自身的发展自然会受到影响，各方面能力的培养会受到限制。因为在这样的情况下，幼儿不敢表现自己，不能展现出自己的优点，也无法体现出自身的缺点，这就导致教师难以实现有效的指导，进而使幼儿的成长发展出现短板。而对幼儿展开自信心培养，能够有效改变幼儿当前存在的一些问题，让幼儿在各项活动更加积极与主动，能够主动表现自己，将自身的优点与缺点都展现出来，教师就可以更加清楚地了解学生的情况，让教学活动具有更强的针对性。

二、培养幼儿自信心的可行教学方法

对于幼儿的自信心展开培养，需要通过合理的方法进行，作为幼儿教师，就需要立足当前实际，有效选择对应的教学方法，将自信心培养融人到教育活动之中。……