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生命如海

2020-12-23耿玉苗

润·文摘 2020年12期
关键词:双语学校如海林海音

耿玉苗

爸爸的花儿落了,《送别》的歌声响起,小英子长大了……《城南旧事》对于今天的人们来说真的太旧了。當年在街上,好奇地模仿骆驼咀嚼干草的林海音,也像爸爸的花儿一样落了。她回归尘土,拥抱寂静近二十年了。

死亡,是每个真实世界里的人们毫无疑问的终点,优雅从容,不慌不忙地走向那里,是境界,也是福分。有些生命终止了,如飞鸟掠过天空时留下的痕迹依然存在,比如诗歌,比如故事,比如春天的时候种下的树。生命像流星划过,那些能够证明生命存在过的物质,决定了活着的价值,可以像恒星一样一直发光,一直闪耀。

活着,像海伦·凯勒一般,把生命中的每一天当作最后一天,不敷衍,不得过且过,认真吃饭、睡觉、学习、运动、发呆,如老师告诉我们必须认真听讲那样,享受“苟日新,日日新,又日新”的欢愉。

记得带孩子读托尼·罗斯的《珍妮和麻烦制造者》时,一个五年级的小孩子曾经发表过这样的感慨:“麻烦就像卫生纸,看着挺多的,解决解决就没了!”另一个孩子写道:“我觉得人生多一些麻烦也没什么,只要解决了就可以了。人生就像心电图,一个麻烦就是一次波折。当你没有麻烦时,人生也就结束了!”

儿童最接近哲学,他们用最纯粹的眼睛观察世界,用最浅显的语言呈现最智慧的思考。麻烦,是一种存在;痛苦,是一种存在;死亡,也是一种存在。谜一般多变的生命如同大海,有时风平浪静,有时波涛汹涌,有时浊流翻滚……哪个人没有在风浪里颠簸挣扎过呢?懦弱的人丢失了梦想,任由浪涛拍打,随波逐流,默默消沉;勇敢的人驾驶着信念,寻找希望之塔,穿越黑暗,终究靠岸。有时候不是风浪摧毁了我们,而是未曾竭尽全力就缴械投降。

(作者系北京赫德双语学校课程研究院副院长,儿童阅读、亲子阅读推广人)

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