摘要：诚信是中华民族的传统美德，是一个人立足社会的根本，是物质社会的宝贵精神财富，但是在市场经济快速发展的今天，受到多方面因素的影响，我国当代大学生的诚信信用状况堪忧，本文通过对中西方大学生诚信教育进行对比研究，分析中西方大学生诚信教育中的相同与不同之处，从中选取适应我国现阶段的方式方法和发展经验，得到启示启迪，从而完善我国大学生诚信教育体制，加强我国大学生诚信教育。

关键词：大学生;诚信;教育

一.中西方对大学生诚信教育的同与异

（一）中西方对大学生诚信教育的相同之处

1.中西对诚信教育重视程度：中西方都十分注重大学生的誠信教育，对大学生的诚信教育都能够契合时代发展的要求。诚信是深受儒家文化浸染，素以文明闻名世界的中华民族传承几千年的传统美德之一，且十分重视个人诚信的培养，将诚信看作一个人在社会活动的基本准则。如孔子强调“人而无信，不知其可也。”数千年的封建王朝发展到现代化国家，无论时代如何变迁，物质条件如何变化，诚信仍然扮演着重要的角色。西方的诚信理念是西方社会发展重要的思想财富。西方对个人诚信，社会诚信，商业诚信的看重不言而喻，这种看重尤其体现在学术诚信方面，在西方高等教育的理念中，大学不仅是传道授业解惑，培育专业技能的场所，更是培育主流价值观，促进学生全面发展的地方。

（二）中西方对大学生诚信教育的不同之处

中西方的诚信教育制度：受中国传统观念的影响，我国对于诚信教育更多侧重于是自我修养，强调自己是否履行了诚信相关义务，而不强求他人是否遵循诚信义务。它是一种对自我的约束而不是社会的强制要求。中国人讲求诚信是满足内心的道义从而在社会中寻求一种归属感。这种诚信观影响下所制定的诚信制度，没有规定明确的惩罚措施，没有设立相关的监督机制，没有经济和法律手段加以辅之，不能对学生进行强有力的约束，这就对我国建立诚信制度设立了挑战，成为了空谈。而西方与之截然不同，西方拥有专门的监督和惩罚机构来处理大学生诚信的相关问题，同时它对制度的具体内容界定，相关处理程序手段，和惩罚措施都做出了详明的要求。中西方在对待学生态度上有着明显的差异，在指定诚信制度时我国将学生假想为惩罚对象，致使学生的主动性积极性降低，甚至出现逆反心理。而西方则是将学生作为诚信制度建设的主体，让学生具有参与感制度的建设者会更好的履行制度的相关规定，从而使诚信教育制度效果更加显著。

二.借鉴西方教育优势 加强我国大学生诚信教育

（一）建立诚信教育长效机制和诚信档案

我国高校大都重视学校的诚信教育，但都仅停留在思想上，没有落在实处，只注重教育的内容以及形式，效果往往是很差的，学校在对诚信教育给予足够重视的基础上，还应当根据实际状况，学校特色出台相应的制度规范，如《学生诚信考核实施办法》等，对学生的诚信考核标准进行细化，尽量做到每一项标准都能量化，并且对相应的奖惩制度进行明确，从而构建合理、科学的诚信评价体系。可以对诚信行为和失信行为按一定的分值处理，纳入期末学分，大学生通过这样的形式可以对自律能力的培养起到促进作用，久而久之成为习惯，就可以达到学生良好诚信品质的养成。同时也可建立诚信档案，借鉴西方诚信教育的管理手段，诚信行为与失信行为会伴随大学生终身，在一定程度上会影响大学生日后的生活与工作，具体实施措施就是可以在新生入学时为学生建立带电子信息化诚信档案，档案的内容尽量做到细化详实，让外界对大学生本身产生一个客观评价，这样可以令学生更加全面的认识自己，在今后的学习生活中可以更好地规范自己。并且诚信档案的流通范围应不仅局限于校内，学校在学生毕业后可将其转交给学生所入职的用人单位。

（二）建立以学生中心的学术共同体成员提升其参与感

我们有很多关于课题方面的学术共同体，但是并没有相应的与诚信有关的学术共同体，在西方高校非常重视学生的参与感，让学生成为自己的主人，从制度的定立到实施，学生都会参与其中，实行他们自身应尽的权利和义务，教师职员没有实行独裁制，而是倾听学生的意见建议，在发生诚信行为和失信行为的时候，学生也有权利对其的嘉奖惩罚贡献自己的意见，有权利对其进行判定，充分调动学生的积极性和主动性。

（三）建构高校网络诚信环境

在新时代网络在大学生学习生活中扮演着重要的角色，所以在对大学生进行诚信教育的时候不能忽略网络的作用。想要构建高校网络诚信环境，首先要引导大学生正确使用网络，充分发挥网络的积极作用，大学生利用网络大部分还停留在娱乐消遣方面，要引导大学生利用网络自觉学习，吸收先进多元素的文化，扩宽视野，充实知识储备。要帮助大学生界定划清网络诚信概念和相应的网络法律法规，很多大学生并不是有意做出违反诚信的行为，而是因为他们概念不清，所以需要用严格的网络管理制度来规范大学的网络行为，同时也要加强对校园网络的监控，及时发现并纠正大学生在校园网络中的不诚信或者违法违纪的行为。

三.总结

在社会主义转型期间，现代化建设期间，诚信对于大学生走出校园立足社会起到至关重要的作用，而当代社会目前大学生的诚信状况并不乐观，国家社会学校都应该予以极大重视，加强大学生的诚信教育，提升大学生诚信道德素养，不仅对学生自身起到重要作用，帮助塑造健康全面的人格，同时对社会对国家的发展都起到了正面积极向上的作用。

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作者简介：陈博威（1996年07月-），女，汉，河北乐亭，在读硕士研究生，哈尔滨商业大学，研究方向：思想政治教育。