荆纯祥 冯毅翀 潘华山

[摘 要]文章运用问卷调查法、数理统计法，了解医学院校学生体质健康标准政策态度的现状与特点。对496名医学院校学生的调查数据进行分析，结果表明：1.医学院校学生对体质健康标准政策整体持积极态度，学生对体质健康标准的内容知晓度、执行过程和政策效果的认同度较高，愿意遵守体质健康测试中的规定和要求，对体质健康标准政策的满意度较好，但仍有一定的提升空间。2.医学院校学生体质健康标准政策态度存在显著的性别差异，男生政策态度得分高于女生。

[关键词]学校体育政策;体质健康标准;政策态度;医学院校学生

[基金项目]2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“体质健康教育视角下运动处方教学模式在高校体育教学中的实践研究”（146）;2019年度广州中医药大学青年英才项目“医体融合下慢阻肺患者运动处方的制定与实施效果研究”（QNYC20190109）;2019年度广东省中医药健康服务与产业发展研究中心招标项目“互联网+背景下中医运动处方健康管理模式的构建研究”（2019YBA10）;2020年度广东省体育局科研项目“功能性动作筛查预测普通高校学生运动损伤的效度研究”（GDSS2020N132）

[作者简介]荆纯祥（1986—），男，山东聊城人，硕士，广州中医药大学体育健康学院讲师，主要从事体育教育与运动健康促进研究;冯毅翀（1978—）男，四川泸州人，博士，贵州中医药大学人文与管理学院教授（通信作者），主要从事健康服务管理研究。

[中图分类号] G80[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）47-0-03[收稿日期] 2020-09-23

大学生的体质健康一直是困扰我国教育和社会发展的主要问题之一。为有效引领我国体质健康教育工作的改革与发展，国家制定了系列学校体育政策，然而部分学校体育政策实施效果不理想、执行难的问题依然存在，学校体育政策执行与落实问题成为阻碍学校体育改革与发展的主要障碍之一[1]。而政策适用主体的政策态度是影响政策能否有效执行的关键性因素之一[2]。为此，文章拟以政策态度为研究视角，分析医学院校学生对《国家学生体质健康标准》政策态度的认知、情感和行为倾向的现状特点，为大学生体质健康标准的落实提供参考。

一、研究方法

（一）研究对象

本研究选取广州中医药大学在读本科生为调查对象，通过问卷星平台发放问卷，共发放问卷508份，回收问卷508份，其中有效问卷496份，有效率为97.6%。样本分布如下：男生201人，女生295人;城鎮学生264人，农村学生232人;医学类专业250人，非医学类专业246人。

（二）研究内容

本研究工具为大学生体质健康标准政策态度量表[3]，该量表包括政策内容认同、政策执行认同、政策效果认同、政策满意度和政策行为五个维度，共20题，采用5级Likert量度，内部一致性系数为0.891，重测信度为0.746，量表具有良好的信效度，达到心理测量学的标准。

（三）统计学方法

采用SPSS 19.0统计软件包对数据进行分析，设α=0.05为检验水准。主要采用描述性统计分析医学院校学生体质健康标准政策态度的现状，计量数据用均数±标准差;采用独立样本的t检验分析不同性别、不同专业、不同生源地学生对体质健康标准政策态度的差异。

二、结果与分析

（一）医学院校学生体质健康标准政策态度的总体状况分析

本研究对被试数据在体质健康标准政策态度及其各维度的平均数和标准差进行统计，具体结果见表1。

从统计结果可以看出，本次调查学生对体质健康测试标准的政策态度总分平均分M=3.79，高于临界值3（5级评价的中间水平），五个维度的得分在3.48—4.27，整体处于中等偏上的水平，表明医学院校学生体质健康标准政策整体持有积极态度，与潘秀刚关于我国大学生体质健康标准政策态度的研究结果具有一致性[3]。从五个维度来看，政策行为的得分最高，为4.27分。相比较而言，政策满意度得分略低，为3.48分。

（二）医学院校学生体质健康测试政策态度的性别差异分析

研究结果表明，本次调查学生体质健康测试标准政策态度存在显著的性别差异（P=0.032<0.05），男生的政策态度总分高于女生，男生对体质健康测试政策持有更积极的态度。从各维度来看，男、女生在政策内容认同、政策执行认同和政策满意度上存在显著差异（P<0.05），但在政策效果认同和政策行为认同维度上不存在显著差异（P>0.05）。

（三）医学院校学生体质健康测试政策态度的专业差异分析

不同专业的学生对体质健康标准的政策态度及其五个维度上都不存在显著差异（P>0.05），说明专业因素对体质健康测试政策态度的影响不大。但从平均分上看，非医学专业学生在政策态度总分和各维度上均高于医学专业的学生。经了解，这可能与医学专业学生学业压力较大，特别是高年级学生因在外临床实习等原因参加体质健康测试困难较多等有关。

（四）医学院校学生体质健康测试政策态度的生源地差异分析

从统计结果可以看出，不同生源地的学生对体质健康标准的政策态度总分和除政策行为外的其他维度上不存在显著差异（P>0.05）。在政策行为维度上，生源地为城市的学生对体质健康测试政策的相关规定更顺从，表现为更愿意参加相关活动，与生源地为农村的学生比较存在高度显著性差异（P= 0.001<0.01）。

三、讨论

（一）医学院校学生体质健康标准政策态度的总体分析

高校学生体质健康测试工作是检验学生体质健康状况，促进学生体育运动锻炼的重要举措。然而如何真正发挥体质健康测试的反馈激励作用仍是值得探讨的课题。影响体质健康标准政策执行的因素是多方面的，但学生的态度和执行意愿将很大程度影响体测的实际效果。当前阶段医学院校学生对体测相关政策规定整体持积极态度，这可能与学生运动健康意识较强和国家体质健康相关政策出台有关。随着健康中国和全民健身上升成为国家战略及“运动是良医”理念的推广，大众的健身意识逐步唤醒。医学院校学生健康理念和知识更前沿，会更重视体育锻炼，并能够以正确态度参加体测工作。此外，近年来国家出台系列政策文件来强化体测工作，如2014年《高等学校体育工作基本标准》规定“将学生测试成绩列入学生档案，作为对学生评优、评先的重要依据。毕业时，学生测试成绩达不到50分者按结业处理”;2019年《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》规定“加强学生体育课程考核，不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。”而本次调查学校已于2014年便开始执行体测与奖学金评比和毕业挂钩等相关政策。将体健测与评优评奖和毕业挂钩虽带有强制性意味，但从一定程度上提升了高校执行体测工作的规范度以及大学生对体质健康标准内容的知晓度等。学生会越来越重视体质健康测试工作，及时关注体质健康测试的结果，体测中逃避、应付和作弊行为得到有效遏制。但通过此次调查，我们也发现在政策态度的五个维度中，政策满意度的评分最低，说明仍有部分学生不喜欢甚至反感体测工作，应引起高校体育工作者的高度重视。

（二）醫学院校学生体质健康标准政策态度的影响因素分析

经研究发现，性别是影响医学院校学生体质健康标准政策态度的主要因素之一，这与刘丽萍关于大学生对《国家学生体质健康标准》政策态度的性别差异的研究结果是一致的。所不同的是，在刘丽萍的研究中女生除了对重视程度的认知低于男生外，其余对《标准》政策的认知指标均高于男生;男女对《标准》政策的满意度不存在显著性差异;女生的锻炼行为较男生差，容易出现逃避和失范（可能作弊）的行为倾向等[4]。而本研究中男生在政策态度总分和除政策行为外的四个维度得分上均高于女生，且在政策态度总分、政策内容认同、政策执行认同和政策满意度上存在显著差异。究其原因可能与两项研究的研究工具不同存在一定的关系，本研究采用的是修正后的大学生体质健康标准政策态度量表[3]，量表题目由原来的23道题目优化为20道题目。此外，由于大多数男生先天体质较好，在体质健康测试工作中产生的不适身体反应较少，更能在情感上接受、认同和参与体质健康测试工作，而女生在学习态度认真、自觉的品质也驱使她们在体质健康测试行为中，表现出较少的失范、逃避和作弊行为。值得注意的是，虽然医学院校学生体质健康标准政策态度在专业和生源地因素上没有显著性差异，但生源地因素在政策行为维度上存在高度显著性差异，其原因需进一步探究。

四、结论

医学院校学生对体质健康标准政策整体持积极态度，学生对体质健康标准的内容知晓度、执行过程和政策效果的认同度较高，愿意遵守体质健康测试中的规定和要求，对体质健康标准政策的满意度较好，但仍有一定的提升空间。医学院校学生体质健康标准政策态度存在显著的性别差异，男生政策态度得分高于女生，需要高校在执行体质健康测试政策时进行分类指导，给予女生更多的关注。

参考文献

[1]黄道名，杨群茹，张晓林.“健康中国”战略下我国学校体育的改革困境与发展路径[J].体育文化导刊，2018（03）：103-107+123.

[2]刘伟忠.政策适用主体及其政策态度分析[J].社会科学研究， 2007（04）：41-45.

[3]潘秀刚，陈善平，潘星安，程春凤，刘丽萍，张中江.大学生的体质健康标准政策态度的测量研究[J].首都体育学院学报，2019， 31（05）：438-442.

[4]刘丽萍，陈善平，潘秀刚，张中江，成英澜.大学生对《国家学生体质健康标准》政策态度的性别差异调查[J].山东体育学院学报，2016，32（02）：114-118.

Abstract： This paper analyzes the present situation and characteristics of medical college students' attitudes towards national physical health standard policy by means of questionnaire survey and mathematical statistics. Through the investigation and analysis of 496 college students， the results show that the attitudes of medical college students towards physical health standard is more positive， the students have a high degree of identification with the content， implementation process and implementation effect of the physical health standard policy. They are satisfied with the policy and can strictly abide by it， but these are still some room for improvement. There are significant differences in attitudes towards national physical health standard policy between different genders of medicine college students in China， the total score of male students is higher than that of female students.

Key Words： school physical education policy; physical health standard; policy attitude; medical college students