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高职英语专业学生非谓语形式用法分析

2020-12-21赵磊阳

科学与财富 2020年29期

赵磊阳

摘 要:高职英语专业表明,许多学生对于非谓语形式没有掌握起正确用法,在口语交际和书面表达中错误重重,因此有必要分析非谓语形式在句子中的成分,并指出三种非谓语形式在不同场景下的正确应用方式。

关键词:非谓语形式;主语;宾语

1动词非谓语形式做主语

1.1不定式作主语

表示具体的、一次性的或将来的动作,高职英语专业学生对不定式做主语没有深刻的观念,在口语交际和书面写作中往往不能对不定式作主语进行灵活应用,另外,以it做形式主语,以不定式做真正的主语的应用场景缺乏对经典结构和形容词的把握。

·To err is human.

人非圣贤,孰能无过。

1.2 -ing分词作主语

表示一般的、泛指的或习惯性的行为。结构如下:Its no good /useless + doing ...(no use, no good, fun, useless, a waste of time…);高职英语专业学生对于-ing 分词作主语和不定式做主语的区别没有准确的把握,在信息输入层次上存在不求甚解的现象,因此在口语交际和书面写作中普遍地将两种形式混用,如It's great fun going hiking in spring这句话中-ing分词做主语表示规律性的动作或行为,但是很多同学把她与It is great fun to go hiking in spring混淆起来。

2. 非谓语形式做表语

-ing分词和不定式作表语相当于名词作表语,表示主语“是什么”;

2.1 不定式作表语

在系动词后作表语,主语多为purpose, aim, problem, duty,hope,job,plan等名词。

·The purpose of the book is to provide a complete guide to the new product.

本书旨在对这新型产品进行全面介绍。

2.2 -ing分词作表语

表示主语“是什么”,是一般性的行为,说明主语的性质或情况。

·His hobby is collecting stamps.

他的爱好是集邮。

3. 非谓语形式作宾语

3.1 不定式作宾语

通常放在某些含有“决定,计划,希望,打算”等含义的及物动词后 如:agree, offer, plan,promise,decide, refuse, hope, fail, pretend, determine, mean…等。

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