汤桂海

汽修行业是具有极强专业性的服务型行业，一方面要求从业者具备扎实的专业实践能力，另一方面要求具备服务意识和服务能力，概括起来，其实就是对从业人员综合职业素养的要求。汽修专业育人的根本目标和任务是立德树人。对于培养适应汽车服务行业从业人员的中职汽修专业而言，注重和强化学生综合职业素养培育是提升人才培养质量、满足行业企业岗位需求的根本之要。企业文化是企业员工在从事生产经营活动中所秉持的核心價值观，是企业实现存续发展的重要支撑，显然，不同的行业和企业存在不同的企业文化。在很多情况下，企业文化呈现出隐性的特征，但对企业的生存发展起到关键性的作用。在教育教学过程中，要深入挖掘汽修行业典型的、优秀的企业文化中的核心育人元素，把企业文化中隐性的层面进行显化，整合成在教学过程中方便渗透的、学生容易接受的全方位育人价值链。清远工贸职业技术学校汽修专业（以下简称汽修专业）实现育人目标的选择落脚点就是实施企业文化“三进”，即进教材、进课堂、进头脑，促进学生综合职业素养提升。

一、企业文化进教材，强化学生职业素养培育

汽修专业在广泛深入的行业企业走访调研基础上，总结提炼出汽修行业中典型的、优秀的企业文化。教研组开展主题集中教研活动，把各门专业课程中学生核心能力和职业素养要求与提炼出的企业文化进行对接。……