摘 要：民间游戏是游戏的一种形式。近年来，民间游戏越来越受幼儿园的欢迎，为了充分挖掘民间游戏的传统文化价值，很多幼儿园开始组织幼儿进行民间游戏，为了发挥民间游戏的最大价值，顺应时代发展的潮流，我们可以将民间游戏进行创新，应用到幼儿活动中，以发挥民间游戏的各种教育价值，促进幼儿身心的全面发展。文章将研究如何将民间游戏进行创新后应用到幼儿活动中。

关键词：民间游戏;幼儿活动;创新;应用

一、 什么是民间游戏

民间游戏是从民间代代流传下来的游戏，有的民间游戏还具有地方特色。乌丙安先生认为：“民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗称玩耍。”民间游戏有不同的分类形式，为了方便研究，文章将民间游戏分为运动类民间游戏、语言类民间游戏、益智类民间游戏和表演类民间游戏。

运动类民间游戏是幼儿接触得比较多的民间游戏，如炒黄豆、跳绳、斗鸡、踢毽子等，这些民间游戏是幼儿平时在生活中也会玩到的。运动类民间游戏需要幼儿将自己身体的一部分或者各部分动起来，在游戏中达到强身健体的作用。在运动类的民间游戏中，涉及幼儿的跑、跳、钻、爬等运动技能的锻炼。语言类民间游戏，一般就是一些民间流传下来的童谣，如外婆桥、拍手歌、问答歌等，通过幼儿念童谣进行游戏，进而改编童谣，促进幼儿语言能力的发展。益智类民间游戏涉及幼儿的记忆、思维、语言、注意等多种认知能力，需要幼儿运用到手、眼、口、脑、耳等器官，通过益智类民间游戏，可以促进幼儿各方面能力的发展。……