支松柏

摘 要：基于现代学徒制的“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式为核心进行研究，先进行“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式的概述，然后分析目前现代学徒制的人才培养模式现状，并以此为依据，提出落实现代学徒制的人才培养模式发展途径。

关键词：现代学徒制;校企合作;工学结合;顶岗实习;人才培养

在现代社会发展中，针对人才提出了较高要求，要想培养出符合社会发展需要的人才，就需要对现代学徒制的“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式提高重视。现如今现代学徒制是我国职业教育领域内研究的热点问题，作为一种校企合作、工学结合的人才培养模式，现代学徒制已逐渐在我国职业教育领域进行试点和实践。积极推进这种人才培养模式，不仅能有效提高人才培养质量，还能为我国现代社会培养更多优秀人才。基于此，针对机电专业现代学徒制的“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式，展开以下分析。

一、人才培养模式概述

所谓“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式指的是，当前新形势发展背景下的一种人才培养目标，以现代学徒制为目标导向，进行提高学生的职业素养、人文精神和实践能力等，促使学生能在毕业后直接步入到岗位中进行就业。因此，可以把“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式，当作为现代社会培养应用型和复合型人才的关键[1]。而学校作……