杨亚西 詹浩澜 潘晓慧

[提要] 重庆邮电大学作为一所工科院校，近年来在会计人才培养过程中结合自身信息技术特色、利用多种形式积极开展校企协同育人。但是，关于校企协同育人效果问卷调查结果表明，存在学生质量达不到企业要求，企业参与高校教育动力和意愿不强，学生对协同育人项目缺乏了解和积极性，落地实施困难以及经费不足等问题。因此，应创新校企协同育人形式、推进校企协同育人双向发展;激发企业参与协同育人的积极性;加强校企协同育人宣传和考核，丰富合作企业的类型;加大政府和企业的经费投入。

关键词：工科院校;会计专业;校企协同育人

本文系重庆邮电大学教育教学改革研究项目：“智能化财务背景下会计专业校企协同育人模式研究及实践”（编号：XJG19220）部分研究成果

中图分类号：G64 文献标识码：A

收录日期：2020年8月26日

一、重庆邮电大学会计专业校企协同育人实践

（一）订单班。订单班通过围绕经济社会发展需要进行人才培养，让学生们能够更快地适应行业环境的日新月异，是一种以就业为导向的人才培养方式。首先，企业根据自身的发展方向在高校进行宣讲，吸引学生选择就业方向，然后高校接受企业委托开设指定专业，培养特定人才。在“大智移云物区”等信息技术和会计行业融合的背景下，为适应会计行业信息化、智能化的发展趋势，作为工科院校的重庆邮电大学依托其信息通信技术背景和优势，与综合实力强大的大型IT企业——浪潮集团旗下的浪潮通用软件有限公司合作，在2018级会计专业开设了信息化会计人才实验班。……