摘要：为能够从整体上提升高职钢琴教学的质量，教师需要对教学的要点进行重点把控，以学生为中心开展教学活动，注重学生音乐表现力的有效培养。基于此，本文就高职钢琴教学音乐表现力的组成以及培养意义加以阐述，然后就高职钢琴教学音乐表现力培养影响因素和培养策略的实施展开详细探究，希望能借此研究为实际钢琴教学提供有益的发展思路。

关键词：高职 钢琴教学 音乐表现力

教育创新发展背景下，高职钢琴教学工作的开展要注重方法的创新应用，以及教学方向的转变，以学生为中心开展相应的教学活动，促进学生音乐表现力的提升。音乐表现力作为钢琴教学的重要内容，也是学生提高钢琴演奏水平的要素，只有提高学生的音乐表现力，才能为提升钢琴教学质量打下坚实的基础。

一、高职钢琴教学音乐表现力的组成及培养意义

（一）高职钢琴教学音乐表现力的组成

在教育改革背景下，高职阶段的钢琴教师面临的挑战比较大，其要有针对性地对学生的音乐表现力进行培养，提高学生的钢琴演奏水平。音乐表现力是由多种要素构成的。

1.创造力

创造力是音乐表现力的重要组成部分，音乐生命力是钢琴作品的核心，每个音乐作品都有其独特之处，对钢琴作品的个性也有着鲜明的呈现，提高钢琴作品作者的创造力才能赋予音乐作品生命力，才能将音乐的表现力体现出来。[1]钢琴表演者在进行……