高馨雨 江俊达

摘要：本文主要研究中西方线条表现的差异性与共性及其在中国人物画教学中所起到的作用，并将其融入现代中小学美术教育中。本文首先阐述中西方绘画线条表现之共性，然后分别论述中西方线条表现方法的差异性，再结合中西方艺术史中的经典作品进行分析与鉴赏，最后总结如何将中西方线条表现的差异性相结合，并运用到中小学美术教育之中。

关键词：中西方线条 差异性 中小学美术教育

从中西方绘画的发展历史可以看出，线条是绘画中最基础的表现形式，所以无论是在中国还是西方艺术创作中，线条都是最重要的一种表现手法。由于中西方文化背景的差异性，导致中西方对线条具有不同的表达方式以及呈现出不同的风格。所以，了解中西方绘画线条表现的共性与差异性，是我们在艺术创作中，更深入地剖析、比较与分析艺术作品的一种重要知识基础，我们应该深入了解中西方线条表现的差异性与共性，互相借鉴，求同存异，互相融合，共同进步。

一、中西方绘画线条表现的共性

中西方绘画的发展都是建立在历史文化大背景之下的，而人类社会的发展决定了人们对艺术创造的理解与表现。

随笔画一些线条，我们会发现这些线条都具有独特的个性，而艺术家通过对最基本的线条进行深入刻画，展现出独具一格的艺术作品，并赋予其深刻的思想情感与特定的内容和涵义。研究线条时，我们发现，线条不仅只有长度，还有宽度、厚度、流畅性等特点。……