胡新彦

一、测试的目的

英语语音是英语发音的基础，是记忆拼读单词的前提，是英语学习的重要组成部分，为了积极推进和落实国家《英语课程标准》，促进我校英语教学的健康发展，按照《英语课程标准》关于教学评价的实施建议和省教研室关于中学英语教学评价的意见，对七年级学生进行英语语音测试，进一步调动学生练习英语语音技能的积极性，提高教师的重视性，使学生通过语音知识的学习和训练，能准确的发音，流畅地表达，提高学生的听说能力，激发学生学习英语的兴趣，从而进一步推进素质教育。

二、测试要求

按照《英语课程标准》分级设计目标的指导意见，我校学生英语语音测试按三级目标要求进行。具体要求如下

1.测试项目

学生英语语音测试有识读音标、拼读单词、朗读短文三个项目。

2.能力要求

（1）识读：能正确识读48个国际音标。

（2）拼读单词：能根据音标正确拼读单词，重音正确。

（3）朗读短文：能流利朗读所学文章，且语音语调正确。

三、测试内容

1.识读

七年级所学48个国际音标。

2.拼读56个单词

3.朗读两则短文

四、语音测试评分

语音测试总分为100分。其中识读为24分，拼读单词56分，朗读短文20分。具体评分办法如下：

1.朗读（满分为20分）

一檔（16-20分）：语音语调正确，朗读自然流畅，语速适中，声音洪亮。

二档（11-15分）：语音语调基本正确，语速适中，不够自然流畅，声音偏低（0-10分）：语音语调较差，错误较多，不自然、连贯，声音偏低。

五、测试的操作

1.由学校统一组织安排，任课教师进行实施。测试时间安排在七年级第二学期结束前半个月左右的时间。测试内容由教师根据教材内容选择确定。

2.将教师选择的内容，如“朗读内容”分别编上序号，让学生抽签确定其测试的内容。

3.语音成绩=识读成绩+拼读音标成绩+朗读短文成绩。

4.最后结果采用等级评定形式：优秀（80分以上）;良好（70～80分）;合格（60～70分）;不合格（60分以下）