陈智勇 （天津财经大学珠江学院）

一 引言

随着我国社会的不断进步与快速发展，各界企业机构对英语类人才的需求日益剧增。我国现存的大学英语四六级考试制度为社会招揽大学学历人才提供了重要的参考与标准。因此，多年来，各个高校在大学英语教学中对于四六级考试愈加重视。在大学英语课堂中，教师不仅要教授英语语言文化知识，也应将四六级知识融入各自的教学计划与内容中，这一举措帮助提升大学在校生的英语水平，就增加学生对英语学习的重视起到了一定的促进作用。四六级考试中口语考试部分也越来越引起重视，然而，由于我国的教育制度与学生的学习习惯导致了学生在学习四六级口语时，出现了厌学等诸多问题。究其原因，与我国大学生的学习习惯、生活环境等诸多因素息息相关，这一现象在应用型本科院校中尤为常见，由于学生的英语语言基础相对薄弱，在学习英语口语时往往会失去兴趣、不知如何开始学习地道的口语表达等等。针对这一现象，笔者所在团队对所在院校的在校学生进行了实践教学、案例研究、结果反馈等一系列措施，将同学们最为熟知和喜爱的美剧——《老友记》作为教学资源，通过引领学生赏析、理解、思考、模仿、演练过程，帮助学生提升对母语使用者地道的语言习惯进行学习与熟记，以地道的语言表达方式，让学生在没有英语语言的环境下，体验和学习母语使用者的英语口语。……