熊晓鑫

摘要：随着我国教育事业的快速发展，高校科技已经得到了相应的创新，但是其中还有着较大的进步空间没有得到发展，这已经对我国的高校科技创新造成了一定程度上的影响。本文将对区块链技术与高校科技创新进行简要的概述，并且对区块链技术在高校科技创新过程中进行应用的具体方向进行了深入的研究与探索。

关键词：区块链;高校科技;区域经济

引言：近些年来，我国高校已经对科技进行良好的创新，通过这样的方式来实现对区域经济的良好发展，但具体的科技创新过程中，会对区块链技术进行良好的应用，并且在很多的教学过程中，因为区块链技术的应用变得更加良好，对高校学生们的学习产生了有利的影响，这也是区域经济得到良好发展的主要原因。

一、区块链与高校科技创新的相关概述

（一）区块链技术的相关概述

在互联网的金融领域中，有着比特币的相关内容，这便是区块链技术的最早来源[1]。区块链技术是很多的底层技术通过集成的方式形成的，其中包括了非对称加密、点对点网络、数据库分布与公式与共识算法等相关的技术。所谓的区块链技术，便是将数据的区块进行结构连接，并且是按照时间顺序来进行，之后在相应的互联网节点中，对记录进行良好的分布，对数据框架进行存储。在对数据的信息进行交换的过程中应该对实践顺序的标准进行严格的执行，对实践戳进行严格的生成，以此来转换为区块数据，在这样的情况下，应该对链式结构进行利用，通过这样的方式让区块数据得到创建，在相应的数据信息上，系统会自动在其中打上时间标签。以上便是关于区块链技术的相关概述。

（二）高校科技创新的相关概述

在目前的高校教学中，已经在科技方面进行了良好的创新，在不断信息化教学的过程中，学生们的学习效果已经有着明显的提升[2]。我国大部分高校已经对慕课教学模式进行应用，是一种利用互联网进行网上教课的教育模式，在刚刚出现时曾经对教育界的改革起到了重大的作用。除此之外，还有着相应的智慧移动学习平台。在慕课教学模式的基础上增加了便利性的特点。这些都是高效的科技创新。目前，区块链技术已经在不断地进行开发与应用，应该在高校科技创新的同时加入良好的区块链技术。以上便是关于高校科技创新的相关概述。

二、在高校科技创新过程中对区块链技术的应用

（一）区块链技术在教学区间链方面的应用

如果想要在高校科技创新的过程中对区块链技术进行应用，应该在教学区间链方面进行良好的应用[3]。在对教学区间链进行应用的过程中，可以对区块链中所有已经拥有的教学社区与学习并且掌握的知识进行储存与追踪。每一个教育区块都会有着不同的代表，主要是代表学生们在不同的实践线上对学习成效的获得，这一过程可以将所谓的学习成效进行数据化的转变，在这样的情况下，不同的教育区都可以对学生们进行赠送。高校的学生们可以对教育数据进行获取，并且获取的来源是企业与学校，学生们获得的相关数据还有着另一个特点，那便是可以进行不同时段的更新。另一方面，在对教学区间链进行使用的过程中，学生们可以在不同的地点与场合进行学习，并且得到应有的认证和学分，在教学区间链中，还可以对学生们的个人爱好与兴趣进行体现，对业余活动进行展示。在现实的实际情况中对此技术进行应用时，相关企业与高校可以对学生们进行追踪，对学生们的收入进行记录，对学生們已经学习到的知识进行分析与确认，以此来了解学生们适合的专业与课程，为学生们提供良好的指引和咨询。因此，如果想要在高校科技创新的过程中对区块链技术进行应用，在教学区间链方面进行应用是非常良好的策略。

（二）对区块链成绩单进行利用

除了教学区间链方面的应用外，还应该在区块链技术中对区块链成绩单进行利用。在此过程中，区块链技术会对学生们的成绩单进行渗透，对于学生们的学习过程与学习结果，会对证据与记录进行准确的生成，学生们对此可以自主拥有，并且区块链技术会对学习内容进行良好的自主管理。在过去，学校会对学生们的学习成绩相关档案进行整理与保管，但是区块链成绩单已经将这种传统打破。在学生们在进行理论学习与技术实践的过程中，会对科研成果进行获取，并且对其进行认证，区块链成绩单对此也会产生一定程度上的帮助。另一方面，区块链成绩单还会对学生们的特长与技能进行展示，对兴趣与爱好进行公布，相关企业和用人单位会将此作为考量学生们的依据，让学生们的才华得到非常彻底的开发，让区域经济得到非常良好的发展，对相关企业与学生之间的关系实现良性的提升。因此，如果想要在高校科技创新的过程中对区块链技术进行应用，对区块链成绩单进行利用是非常良好的策略。

（三）区域资源的管理与科研成果的转化

如果想要在高校科技创新中融入区块链技术，应该对区域资源管理与科研成果转化方面加强重视程度。在应用区块链技术的过程中，会对学生们的学习经历进行覆盖，并且会在线对相应的学习经历进行共享，这会带来很多的新变化，高校科技成果进行转化;区域资源管理与学习认证等多个方面会进行良好的变革。在技术的相关环境中，会对学生们进行有效的管理，主要体现在个人的资源方面，一种新达成的共识会以此为基础得到形成，区块链相关技术可以对此问题进行良好的解决。在对学生们的个人资源进行良好的管理时，区块链技术可以提供更加良好的帮助，让学生们的信息可以由企业、高校与个人进行了解，以此来对学习的绩效进行具有针对性的改善，让企业能够得到与公司更加契合的员工，实现了区域经济的快速发展。因此，如果想要在高校科技创新的过程中对区块链技术进行应用，对区域资源的管理与科研成果的转化方面提起重视程度是非常良好的策略。

三、应用区块链技术的途径与挑战

在技术的不断创新下，已经有着很多项的开放教育资源，并且这种资源运动还会不断地延续，在高校的具体教学中，区块链技术能够发挥出来的作用已经在不断地进行体现，在新时期高校的不断构建中，经济时代下的良好教育已经得到了展开，其中的职能模式与组织模式正在慢慢呈现。如果区块链技术可以不断地发展，对各种不同类型资格证书进行发放的中心机构将被完全取代，在这个时候，一些社会效应会在其中酝酿。只有在计算信任的前提下，这才能够对区块链进行建立，并不是拥有民主的相关价值观便可以，在应用区块链技术的途径与挑战中，应该对此问题进行良好的解决。另一方面，在教育区块链技术中，对信任的相关问题进行谈论时，会将学生进行扭曲，将学生当作是不可信的对象，甚至对学生们有着一定的针对性，应该对这一矛盾点进行有效的解决，应该对教学绩效进行针对性的改善。如果将个人的变化和成长当作是学习的过程，对个人的习俗恶习信息进行永久保留，并且不可删除将不会再拥有意义。相关的企业与高校可不可以对区块链中的学生信息进行有效的管理，以及相关的学校会不会对学生们的个人资料与个人隐私进行售卖，这些都是区块链技术应用于高校科技创新过程中需要面对的问题，应该对学生们的知识产权进行非常合理的保护。如果学生们的个人隐私与个人数据因为区块链技术的应用被公开，目前还没有人可以对其进行解决，并且充当监管者，在区块链技术的应用初期阶段，不仅要让相关教师、学生、企业与高校对区块链技术进行理解，还应该对上述问题进行一定程度上的思考。

在区块链技术的开发途径中，应该通过经济手段来让区块链技术的科研经费得到应有的保证，可以加强科研方面的法律。这样还可以让社会的科研力量加入到区块链技术科研项目当中，通过税收的相关法律来有效的扶持区块链技术科研的有效进行和经济上的投入，用知识产权的相关法律来让参与了高校科研创新的工作人员提升自己的工作热情。想让我国区块链科研体系走向更好的发展道路，国家的相关部门应该建立具体的扶持政策，合理的运用自己的支持权利。与此同时，还要优厚的政策来积极鼓励民间的科研组织加入。只有在这样的区块链科研中才能够使得高校科技创新得到良好的发展，在区块链技术对高校科技创新产生帮助的同时，让区域经济的发展也得到相应的提升，以此来实现经济与教育两个方面的共同发展。

结论：综上所述，目前的高校科技创新已经得到了相应的提升，但是还有着较大的进步空间，这已经对我国的高校科技创新造成了一定程度上的影响。在这样的情况下，应该对区块链技术进行应用。本文已经对高校科技创新过程中对区块链技术的具体应用进行了深入的研究，其中包括了教学区间链与区块链成绩单等多个方面，通过这些方面的相关应用可以让高校科技创新与区域经济发展得到更加快速的提升。

参考文献

[1]许缦.区块链技术下基于大数据的共享经济发展研究[J].统计与管理，2020，35（12）：63-69.

[2]廖远一.区块链：科技创新促进实体经济发展[J].中国商论，2020（11）：74-75.

[3]张超.构建区块链创新营 助力区域经济发展——西安交大科技园区块链创新研究中心建设思路[J].中国高新科技，2019（07）：46-48.