小学英语阅读教学的有效性提高策略探究
2020-12-14傅元欣
考试周刊 2020年92期
摘 要:随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在小学英语教学中,阅读教学属于非常重要的组成部分,因此教师在开展英语阅读教学的时候,还需要更加重视提升阅读教学有效性,通过改革教育理念和教学方式,让学生更愿意参与到课堂教学中,积极培养学生阅读能力,阅读教学有效性也会随之提升。文章首先分析了小学英语阅读教学中存在的问题,然后探究提高小学英语阅读教学有效性的意义和具体策略。
关键词:小学英语;阅读教学;有效性
英语是小学一门非常重要的学科,阅读是英语教学中必不可缺的环节,阅读教学质量直接影响了英语教学质量,因此在小学英语阅读教学中,提升学生阅读教学有效性非常关键。传统教学模式当中,教师忽视了构建高效课堂的重要性,习惯性采取灌输式教学法,学生阅读兴趣和积极性普遍不高,引入新课程改革后,这种教学方式的局限性越来越明显,想要更好地提升小学英语阅读教学有效性,教师还需要对当前的教学理念和教学方式进行改革和创新,引入更多新型教育教学方式,为学生营造良好的课堂氛围,从而更好地保证阅读教学质量。
一、 小学英语阅读教学中存在的问题
近年来,中国大力推行新课程改革,在新课程改革理念下,小学英语阅读教学中存在的问题也逐渐显露出来,具体包括:其一,学生英语阅读基础薄弱。小学……
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