李玉莹

摘 要：美术艺术与传统文化有着内在联系，因此，美术教学中教师在传授绘画技巧的同时，还应将传统的花鸟画艺术、传统的吉祥图案、传统的水墨画融入美术教学中，从而将传统与美术画作融合一体去讲解，能使学生不仅学到很多美术知识，还在学习中积累、掌握美术作品蕴涵的传统文化，由此提高学生文化素养和美术素养。

关键词：美术教学 传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.31.024

傳统文化有着悠久的历史，且蕴含着很多文化和知识，因此，教师为了使学生学到更多的文化知识，应注重在美术教学中详细讲解各个时期的美术画作，讲解时详细分析美术画作的创作背景、文化魅力和渗透的精神。这样一来，使学生在教师引导下积累、学习非常多的传统文化，同时学生能够从画作中分析出所蕴含的文化和知识点，这使得学生的分析能力、对画作的审美能力、文化水平得以提高。

一、传统文化在美术教学中渗透的意义

美术教学过程中教师为了达到弘扬传统文化的目的，十分注重根据各个时期的绘画风格、画法和绘画的时代讲解美术作品所包含的传统文化，使学生在学习中理解、掌握与作品相关的传统文化，逐渐学生积累很多文化知识和绘画技巧，从而能够陶冶学生情操，并提高学生文化素养和对作品的鉴赏水平。此外，教师引导学生分析各个时期的画作的特点，能使学生主动分析、思考、探索美术作品的艺术性、欣赏价值和蕴涵的文化，这不仅提高学生各种能力，还使学生在传统文化的氛围中容易理解、掌握很多美术知识、传统文化，以此实现弘扬传统文化目标，以及提高学生美术素养和文化修养。……