余小曼

摘 要：武术是中华民族传统文化的瑰宝，将其运用到实际的体育教育中，能够给予学生传统文化与体育技能的双重教育，促使学生的身心健康成长与发展。而小学又是学生锻炼身体素质的关键时期。作为小学体育教师，应肩负起培养学生良好的文化意识与身体素质的重任，积极地学习武术技能与传统文化，提高自身的教学素养与教学能力，给予学生优质的体育文化教育，进而推动学生体育学习，使学生能够积极地弘扬武术传统文化。

关键词：武术 传统文化 小学体育教师 教学素养 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.31.031

相比于其他的体育项目来说，武术在小学生的日常生活中较为常见，存在于学生身边的电视剧中和生活中。加上武术形式多变，使得武术非常受学生的喜爱。所以在体育教学中开展武术教学，符合小学生的学习兴趣与学习心理，可以使学生积极地学习武术，不断强化自己的身体素质与体育能力，促使小学生的身心健康成长与学习发展。而小学体育教师是学生直接教学指导者，应不断学习武术传统文化与教学知识，丰富自身对武术知识的掌握与理解，不断提高自己的教学素养，以确保教师能够给予学生优质的武术教育，保障学生开展武术学习的实际效果，让小学生能够真正热爱上对武术的学习，将我国优秀的武术传统文化弘扬光大，并使學生能够获得更高层次的体育学习发展，不断提高小学体育教学的质量。接下来，本文对如何弘扬武术传统文化，提升小学体育教师的教学素养作如下探究。……