传承优秀传统文化,提高中学语文教学质量
2020-12-13郑小维
中华活页文选·传统文化教学与研究 2020年31期
郑小维
摘 要:近年来,中学语文教育水平获得了显著提升。语文教学不应当只是单一地注重词汇教学和基础知识教学,还应当注重文化的传承与发展。传统文化中蕴含着诸多有价值的内容,传统文化与现代观念的融合能够发挥对人才培养和社会进步的引领作用。传承优秀传统文化,积极促进传统文化与语文教学之间的融合,不仅能够有效促进教学水平的进步,同时也能为传统文化的传承与发展开拓更加广阔的空间。在本文中,我们提出了几种行之有效的传统文化与语文教学的融合路径,旨在为初中语文课堂教学的高质、高效提供相应的建议。
关键词:中学教育 语文教学 传统文化 DOI:10.12278/j.issn.1009-7260.2020.31.008
随着时代的不断进步,初中语文课堂教学水平也在原有的基础之上获得了显著的提升。传统的语文教学工作被局限于课本之中,教学的形式和教学的内容都较为单一,学生承担的学习压力较大,教师的教学难度也普遍较高,语文学科教学工作应当发挥的作用未能充分地展现出来。而在新的时代背景下,教育部门积极倡导将传统文化与初中语文教育进行有机结合,以传统文化传承引领语文教育工作的开展,以语文教育工作开启传统文化传承的大门。在下文中,我们就对初中语文教学与优秀传统文化的融合发展提供有效的建议。
一、发掘教材潜在内容,促进教学质量提升
就目前情况来看,初中语文教学工作开展过程中所运用到的教材并非与传统文化毫无关联,反而在内容、形式等方面都与传统文化之间存在着千丝万缕的联系。……
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