周静雯

摘 要：随着新教育改革的逐步深入，语文学科的教学目标也在原有的基础之上发生了较大的改变。学生除了要在学习语文学科知识的过程中积累更多的文字、提高语言表达能力之外，还应当学习更加丰富的传统文化知识，提高对传统文化的兴趣。本文主要以课文《三打白骨精》为例，采取对比阅读的教学形式，引领学生打开名著阅读的一扇窗。

关键词：语文教育 对比阅读 传统文化 古典名著 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2020.20.007

在新的时代背景下，社会各界对于教育领域的发展有了更高的要求。义务教育工作的开展不再只是为了扫除文盲，强化基础教育水平，更加重要的是促进青少年综合素养的提升。语文教材中的许多内容与优秀传统文化息息相关，其中《三打白骨精》一篇源于吴承恩笔下的《西游记》中的第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，在遵循学生身心发展规律的角度之上，进行了文章篇目的改写，赋予了文章内容更加突出的趣味性。本文以对比阅读的方式，开启《三打白骨精》一课，希望能够为培养学生的阅读兴趣、激发学生对于传统文化的热爱贡献一份力量。

一、通過对比阅读展现经典名著的语言美

相对于《西游记》原著中对于第二十七回的描述而言，语文课本中的《三打白骨精》虽然保留了原有的故事情节，但在语言呈现上却进行了彻底地变化。考虑到学生的阅读理解能力，《三打白骨精》一课运用的语言更加通俗易懂，将难度较大的文言文转换为更有助于学生阅读的白话文。……