APP下载

医学实验动物学中融入伦理学的思考

2020-12-13杜正华高瑞梓乔一桓张翼超李纪鹏

临床医药文献杂志(电子版) 2020年80期
关键词:医学生实验学生

陈 乐¹,杜正华¹,高瑞梓¹,乔一桓¹,马 骞¹,张翼超¹,张 龙¹,郭 源¹,李纪鹏²*

(1.西安医学院研究生处,陕西 西安 710068;2.空军军医大学西京消化病医院消化外科,陕西 西安 710032)

医学实验动物学是以实验动物为主要研究对象,并将繁育的实验动物应用于科学研究的一门综合性学科,是临床医学和基础医学的基础和重要支撑条件。实验动物学在医学高等院校的教学、科研领域起着重要的支柱作用,是一门融合多种基础学科和临床学科发展而形成的实践性较强的新兴综合性边缘学科,具有独特理论体系和学科特色[1]。

医学伦理学是指运用伦理学相关理论对医疗工作人员提出道德要求,在评价医学生及医生工作质量、增强医学生及医生的责任感和使命感有着重要意义。所以医学伦理学课程对于医生的培养有着极其深远意义。

1 实验动物学与伦理学现状

目前,大多数医学院校对实验动物学及伦理学的课程设置学时均较少。实验动物学中存在着实验动物数量不够,医学生动手操作机会较少等问题。并且,在实验动物学教学和进行动物实验之间有很大的差别, 教学实验为验证性操作,有成熟且完备的实验大纲,在实验中通常使用单只动物进行操作并观察现象、记录, 且实验动物在课前均由实验员采购及准备, 不需要学生进行实验的设计、动物品系的选择、随机分组对照等前期工作;而科学研究中的动物学实验,需要科研人员独立完成以上一系列的准备工作及后续操作[2]。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

医学生实验学生
记一次有趣的实验
做个怪怪长实验
赶不走的学生
学生写话
NO与NO2相互转化实验的改进
实践十号上的19项实验
学生写的话
医学生怎么看待现在的医学教育
对医学生德育实践的几点思考
浅谈医学生创新意识的培养