赵淑明

(黎明职业大学 智能制造工程学院， 福建 泉州 362000)

随着高校创新创业教育改革的深入开展，创新创业教育已经逐步成为一种教育的新形态。加强高校创新创业教育是促进学生全面发展、推动高校毕业生就业创业、服务地方经济发展的有效途径。通过创新创业教育培养创新创业人才是高校加强人才培养模式的有力举措。高校创业孵化基地建设是以加强创业项目孵化实现创新人才培养的重要实践基地，在高校培养创新型人才中发挥着积极的作用。2010年4月，教育部、科技部研究制定《高校学生科技创业实习基地认定办法(试行)》，发挥科技园区在创新创业人才培养、以创业带动就业、促进区域经济发展方面的作用。教育部等部门制定《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政〔2012〕1号)，要求培育建设高校的实践育人创新创业基地，目的是通过基地培育建设，提升校企产学研合作，推动高校科技成果转化，实现师生共创，提升学生的创业实践能力。同时，为推动高校创新创业实践平台标准化建设，各地教育部门出台相关政策，指导高校积极开展创新创业实践基地建设。可见，服务地方经济是新时期对地方高校的新要求，是地方高校特色发展的必然途径[1]。创业孵化基地是高校开展创业教育的实践平台，具有创业项目孵化、科技成果转化、培养创新创业人才、服务地方经济发展等功能，能促进创新人才的培养，促进高校资源与社会需求、企业发展对接，与周边企业园区、经济开发区、地方经济建设的密切结合。……