王世让

（重庆师范大学音乐学院，重庆 400030）

今年一月，笔者有幸担任重庆市音乐家协会举办的声乐考级评委，考级时间历时四天，共有一千余名少年儿童参加了声乐考级，我们在担任考级评委过程中发现了不少声乐学习的好苗子，不仅音准、节奏和乐感好，音色也非常美，训练方法相对比较正确。但是部分儿童声乐学习者，由于声乐教师的不同理念和观点，造成了一些不好的现象，偏离了声乐教学的科学性和严谨性。现将今年重庆市儿童声乐考级中出现的问题做一梳理，以期对今后重庆市儿童声乐教学有所帮助。

在今年一月份举行的儿童声乐考级中，小歌手们出现的问题如下：

一、不会运用正确的呼吸去歌唱

众所周知，歌唱的呼吸是歌唱的动力，是歌唱的支持力。歌唱时应保持在吸气的基础上发声，呼与吸形成的对抗伴随着一个乐句的演唱始终保持不变，只有在一个乐句唱完时才彻底放松，接着吸气。在歌唱中，吸气时腰部四周扩张，扩张度应根据乐句长短来决定，乐句短则腰部四周略微扩张即可，乐句长则保持较为充分的扩张。当然不能吸气过多，否则气息不能保持流畅。很多小歌手在演唱时并未做到吸气时的腰部扩张，而是通过耸肩来吸气，造成的结果即为气息浅，声音不流动，气息不通畅，不能达到声音赖在气息上歌唱的效果。所谓声音赖在气息上，作一形象的比喻，即人坐在有弹性的大气球上，将人比作声音，将气球比作气息的有弹性的支撑，在此基础上发出的声音就具有弹性而不僵硬，声音也随之流动起来，才能具有柔和悦耳动听的效果。……