王玉柱

（德州信息工程中等专业学校，山东 德州 253000）

随着时代的发展和科技的进步，信息化资源已经渗透到教学领域的各个角落，成为优化学生综合素养的重要途径。近些年来，中职院校方面高度重视信息化校园的建设，在项目技术和管理策略方面已经取得了突出成果。而对于中职院校学生来说，数学属于一门难度系数较高的必修学科，这种情况下，信息化教学资源的渗入与融合能够拓宽学生的数学视野，锻炼学生的理性思维。由此，中职学院校方面应将信息化教学资源的利用作为一项改革重点内容，为之展开大量实践探索。

一、信息化教学资源优势

（一）网络化传输

随着社会科技的迅速进步，互联网技术使人们的生活存在着无限的可能性，其很大程度上扩展了信息的传递速度与传播范围，特别是在网络远程教育虚拟实验室等等，将在教学方式上带给学生与教育事业更多的可能性。

（二）数字化处理

互联网技术可以将教育资源的相关信息进行数字化处理，将音频视频图像，图形等等信息通过模拟信号转化成为数字信号，并且将信息抽样量化，从而提升大量信息迅速传递的可靠性。

（三）智能化管理

随着互联网信息传递与存储能量的不断提升。信息处理的种类日渐多样化、复杂化，因此网络信息资源的存储设备容量也在不断扩大。因此信息化教学资源整合可以以网络资源存储设备为依据，从而提高学生课堂的积极性，丰富课堂教学的教学内容，使得教学工作更加的生动形象，并且还可以不断扩展学生信息获取的方式与渠道，从而拓宽学生的视野。……