丁冬红

（江西省九江市月塘中小学，江西 九江 332000）

一、初中英语课外阅读的教学情况分析

（一）学生缺少课外阅读的自主性

在现阶段的初中英语教学中，学生不喜欢阅读课外的英语阅读内容是非常普遍的现象。对于一些教材内容的阅读内容学生也只是在教师的要求下完成阅读，对于课外的内容学生更不会主动进行阅读。造成这种英语课外阅读情况的主要原因就是，学生学习英语只是为了考试，找不到英语学习的乐趣，在课上教师没有带领学生课外阅读，没有培养学生参与阅读的积极性，学生也没有兴趣参与课外阅读。此时，学生的英语阅读能力就很难得到提升，学生在没有兴趣的情况下就更不会主动参与到阅读中，影响对学生课外阅读内容的自主阅读。

（二）教师缺少对学生课外阅读的引导教学

让学生自己选择课外阅读的内容，学生就会到书店买一些含有阅读题目的阅读理解文章去做题，学生并不清楚教师要求课外阅读的意义，这样的阅读只会让学生觉得英语学习的压力越来越大，导致学生越来越不喜欢英语知识的学习，这时不仅学生的英语阅读质量得不到保证，学生的英语能力也得不到提升。想要让学生喜欢上英语阅读，教师就应该让学生明确自己应该阅读的种类，或者教师应该明确学生喜欢的内容有哪些，给学生推荐其喜欢的内容进行阅读。这样的课外阅读学生才能更愿意参与，学生才能得到阅读能力以及词汇量的积累，促进学生英语理解能力的提升。……