余新江

（重庆市丰都县十直中学校，重庆 408200）

一、生活化教学模式在初中物理教学中的应用注意事项

（一）保证学生的主体教学地位

在生活化教学模式应用的过程中，教师应该保证学生在教学活动中的主体教学地位。教师在设计教学时应该将学生作为中心进行教学的设计，保证教学的设计能够满足学生参与学习的需求。在应用生活化教学模式实施教学的过程中，教师应该能够让学生积极地参与物理课堂上，保证物理教学实施的有效性，这样的教学环境下教师才能够实现高效的初中物理教学，才能将生活化教学模式的价值真正展现出来。

（二）有效结合生活与教材内容

在生活化教学模式实施的过程中，教师应该注意生活化内容与教材中教学内容的结合教学，保证两者之间的有效结合，这样才能将生活化内容更好地融入到初中物理的课堂上。教师在应用生活中的现象进行物理知识的解释以及教学过程中，教师应该遵循物理现象的特点，给学生营造良好的生活化教学氛围，这样才能实现更好的初中物理教学，保证生活化教学模式下初中物理知识教学的有效性。

（三）充分展现物理知识在生活中的价值

教师实施生活化教学最重要的目的就是完成对学生高效的教学，为学生的学习所服务，所以在生活化的教学中，教师应该注意利用生活化教学发掘学生的潜力，让学生在生活化教学模式下能够得到更多的收获，这样也可以为学生物理思维的形成奠定基础，也更有利于学生对物理知识的进一步深入学习和探究。……