黄科

（四川省成都市崇州市梓潼小学校，四川 成都 610000）

一、复学背景下小学语文线上线下结合教学模式的必要性

社会生产力在不断发展，教育教学手段也在更新迭代，为培养适应社会的新型人才，学校教育更注重培养学生的核心素养，而随着信息化技术的迅猛发展，网络化和数字化也开始走进教育教学的课堂，丰富了学生知识获取的渠道，增强了教育教学的个性化和多元化。线上教学模式开始出现，突破了传统线下教学模式的时间和空间的限制，更满足了学生多元化的学习诉求，为自主学习提供了更多的选择权和自由性，而线下集体教学可以对线上学习内容深化理解，在交流与互动过程中更好地培养学生的集体意识、社会意识和情感意识。所以线上和线下教学模式是整合了二者的共同优点，是适应学校教育发展的必然趋势。并且为了推进教育发展，国家近年来推出了很多相关政策，总结了教育资源开发与信息化建设的特点和问题，并指出了要将信息化作为教育教学变革的内生力量，这为线下线上教学模式的实践奠定了基础。

二、复学背景小学语文线上线下结合教学模式的重要策略

（一）课前线上导向性自学

可以在课前阶段有效利用线上教学培养学生自主预习的意识，帮助学生主动探究教学问题。在这个过程中，主要分为三个阶段，首先是教师研读教材，设计教学计划，发布教学任务，根据教学目标整合教学要点，为学生布置生动形象的教学问题。……