（河北省承德市丰宁满族自治县窄岭中学，河北 承德 068350）

每篇名著都是经过时代检验的经典之作，是人类文化历史中的精髓,学生都应该多读名著汲取名著中的精华所在。所以，在初中名著阅读教学中教师应改变自身观念，并采取有效措施从而激发学生阅读名著的兴趣，提升其文学涵养。

一、名著在初中语文阅读教学中具有重要的价值

文学名著的教育价值是启迪性、塑造性、改造性等文学价值。名著的教育价值具体凝聚在作品中。明珠中渗透作家高尚的品德、卓越的智慧、广博的学识、崇高的理想、澎湃的热情。

（一）延伸课内阅读。初中语文教材中精选这些课文，远远满足不了学生的阅读要求。任何一篇课文，仅仅靠课内有限的时间阅读，都不可能解决所有问题，有些问题必须让学生在课外通过阅读资料和相关文章得到印证。

（二）扩大阅读范围。优秀的阅读材料是进行阅读训练必须的物质前提。名著大都是文学性与思想性完美统一的，其较高的艺术价值和丰厚的思想内蕴为我们的阅读提供了多方面的切入点。语文教学的实践证明，要使学生学好语文，培养和提高语文能力，单靠教材内有限的“课文”是远远不够的。让学生要过大量阅读去培养和获得“语感”，去熟悉和掌握语言规律，增强语文修养，提高语文能力。训练语感的最好阅读材料就是名著。

（三）提高写作能力。写作能力是人的语文能力的综合体现，它离不开写作知识和写作技巧，而这两者都可以从阅读名著中得到积累和提高。……