特邀审题、点评老师：胡丽平

（高级教师，嘉兴市学科带头人，平湖市百花小学）

审题要点分析

“有你，真好”这句温暖的话让你想到了谁？为什么觉得他真好？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？本单元的习作是写一个人，注意把事情写具体，写出自己真挚的感情。

一、人物不一定高大优秀，但一定要体现“真好”

这次习作，你要选取的人物依然是经常接触且较为熟悉的人，“真好”的定义是一种主观感受，其表现出的内容是使人愉悦的，令人奋发的，激人向上的，引人向善的……一句话，就是积极向上的。人称“你”范围比较广，可以是老师长辈亲人，也可以是同学朋友。第二人称的运用同时也很好地拉近作者与所写人物的距离，诉说“有你真好”的幸福和感激之情。

二、故事不一定惊天动地，但一定能触动心灵

如何体现“有你真好”中“你”带给自己的种种感动和温暖，这当然离不开典型事例。事例可以是一件，也可以是多件，安排材料时，注意详略，描写时，要有画面感。这些事例是具体的，生活中的，能看出人物品质和特点的，能以小见大的，能打动人心的，让你感受到“真好”的，让读者体会到真情实感的。

三、场景不一定声势浩大，但一定很有意境

在描写时，除了写人文章常用的言行神态描写外，还要注意观察故事中人物当时的场景。好的场景描写能推动故事发展，深刻人物印象。如《少年闰土》的“月夜刺猹”描写，《我的伯父鲁迅先生》的“在殡仪馆”的对众人的描写与救助车夫时对环境的描写，都对突出人物形象有很好的帮助，我们要学着去应用这样的场景描写。