内容摘要：知识改变命运，改变的不仅仅是个人的命运，还有国家的命运。为了中华民族的伟大复兴，我国必须继续给予教育行业高度重视，坚持科教强国和人才强国的基本战略，如今我国的教育理念越来越先进，不仅加强了对青少年的教育改革，对学前教育更是给予了高度重视[1]。要想做好对幼儿的教育，必须重视幼儿的心理，发挥情感教育的重要作用，促进幼儿的身心健康发展。本文将围绕幼儿特点探讨情感教育对于幼儿教育的作用以及如何利用情感教育给幼儿打下良好的教育基础。

关键词：幼儿学前教育 情感教育 应用探究

一.情感教育的理论依据

苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家，他结合个人经历与实践建立了比较完整的情感教学理论体系，包括情感教育的作用、目标、内容、途径与方法。苏霍姆林斯基认为，情感教育对幼儿的德智体美的各个发展方向都有重要意义，做好情感教育，有利于促成孩子的“完美”。首先在智力方面，幼儿面对大千世界首先感受到的不是惊喜而是惊异，面对自然与人类社会的一切事物，幼儿都会感到好奇，好奇心就是一种情感，所以教师在对幼儿进行教育时，要从情感上鼓励幼儿保持对世界的好奇，鼓励他们去探索世界，而不是忽略幼儿的情感，让他们渐渐对周围的一切都感到麻木。只有鼓励幼儿不断探索，才能讓幼儿在学习的过程中得到愉悦感，进而使幼儿的智力得到开发。……