张晓霞，薛 敏，霍秀兰，崔亚登，郭芳芳，李欣丰，魏 红，李启东，郑文芳，周 宁

(长治医学院附属和平医院医院感染管理科，山西 长治 046000)

医院感染学是研究在医院获得的一切感染的发生、发展、控制和管理的一门学科，集临床医学、临床微生物学、流行病学、传染病学、检验学、抗菌药物学、消毒学、护理学、卫生学、医院管理学等学科于一体的综合学科。其教学内容所涉及的消毒灭菌、隔离预防技术、职业暴露防护是医学实习生必须具备的专业技能。

据文献[1-2]报道，在新型冠状病毒肺炎疫情期间，全国出现了相当比例的医院获得性感染甚至是严重的医务人员感染，医院感染已成为世界各国各级医院所面临的突出公共卫生问题。近几年我国仍不时有严重的医院感染暴发事件发生，究其原因，与目前从事临床工作的大多数医务人员在医学院校理论学习中缺乏有效的医院感染学知识学习和医院感染防控相关实践有关[3-5]。因此，改革医院感染学教学方法，使医学生牢固树立医院感染防控理念，对提高医院感染预防与控制具有深远意义。本研究通过分组调查，探讨优化医院感染学教学模式，突出以学生为主体，自主探索学习医院感染学知识的目的和重要性，以及是否有利于提高学生学习的主动性和自觉性，更早适应临床和全面了解医院感染在诊疗过程中的预防与控制。

传统教学以传递接受方式为主，教师普遍缺乏分类思想的指导，因而陈述的教学目标缺乏层次性，常以教师为中心，填鸭式教学，缺乏关注基于问题的学习，使学生被动接受，学生缺乏想象力、创造力、自主性，即不利于提高教师素质和教学效率，也不利于开阔学生视野[6]。……