赵海燕 河北省张家口市蔚县城第四中学

史料是对历史教学的补充，科学合理的应用史料资源可以更好丰富学生的历史知识储备，其对于学生的成长以及发展有着重要的促进作用，在历史教学中教师应当结合学生的实际情况，科学合理的应用史料，展示知识学习的趣味性，使得学生切实有效感受到历史之美。

一、初中历史教学中史料的作用

（一）可以有效激发学生学习兴趣

兴趣是学生知识学习的基石所在，在学习和探索知识的过程中影响兴趣的原因可谓是多种多样，而兴趣培养的路径同样十分多元，兴趣对于学生的学习发展有着重要推动作用。在历史教学中，史料相较于教材内容来说，表现形式更加多元，比如说史料可以是图片、文字或者是实际物品等等，其载体丰富多元，可以更好的激发学生学习兴趣，使得学生们感受到历史知识学习的趣味性，让他们忍不住想要透过史料探究其背后发生的历史。

（二）帮助学生正确认识历史规律

历史虽然是初中生所学习的基础科目，但是其教学内容过于严肃，需要死记硬背的知识点比较多，学生在学习时容易产生厌烦之情，学生对于历史发展规律的认识普遍不够深刻。而在正式教学的同时，适当补充一些有关于历史规律方面的史料知识，可以使得学生脑海中的知识系统化，使得学生对历史知识有系统的感知，这样可以加深学生对于历史规律的了解和认知。

二、初……

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