文/付玥 闫水华 齐悦 姜雨航 潘思彤 薛丹妮

2020年伊始，湖北省武汉市出现了不明原因的肺炎感染者，并在全国各地范围内传播开来。2020年1月12日，世界卫生组织（WHO）将此病毒命名为2019新型冠状病毒。在这场新冠肺炎疫情面前，高校学生受到的影响以及危机反应已经开始展现，而这对于高校学生来说这是一次从未有过的人生经历，势必对他们的成长产生深远影响[1]。

一、理性认知

（一）思想认识理性向上

新冠肺炎疫情是关乎全国乃至全球的一场重大战役，广大高校学生在这场“战疫”中接受了一次科学教育、思想洗礼和观念更新，思想认识总体理性向上。

1.平和中透露出理性乐观。在新冠肺炎疫情突发之际，高校学生难免心生恐惧、不安，不过通过对于疫情看法的不断深化，高校学生们也慢慢地了解到疫情也并不是我们想象中的那么恐怖。战胜疫情，不仅需要高明的医疗技术手段，还需要阳光乐观的心态和精力。

2.关注中映射出思考深度。突如其来的新冠肺炎疫情，促使高校学生们跨越个体进而对社会效果进行一番思考并做出判别。大部分高校学生的关注重点是疫区防控进展、疫情防控信息、募捐物资的运用、失职官员的问责、各地详尽的防控方法、疾病防控的管制制度、确诊患者的痊愈人数、群众采取的防护措施、重点防控物资的供给等等。

3.认可中体现层级差异。在这次新冠肺炎疫情发生后，我国党中央领导迅速做出决策，全国各地纷纷响应，使得我国疫情防控形势在很大程度上实现了积极性逆转，显著提高了中华人民共和国共产党和中央人民政府在高校学生中的影响与威望，得到了广大高校学生的高度认可以及衷心的拥护和爱戴。……