文/上海海洋大学档案馆 汪洁

高等学校学科状况反映了学校的办学水平和办学特色，体现了学校的学术地位和核心竞争力。2015年10月24日，国务院颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，方案中要求坚持“以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”的基本原则，加快建成一批世界一流大学和一流学科。习近平总书记在党的十九大报告中提出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。因此，加快推进一流大学和一流学科建设，是当前和今后相当长一段时期我国高等学校内涵建设的重要任务。

高校档案蕴含着丰富的学科信息，见证了学科的形成和发展。在当前高校一流学科建设背景下，开展学科发展史编研，通过系统挖掘、梳理一流学科档案资源，反映学科发展历程，体现学科特色和水平，传承创新大学优秀文化，为一流学科建设提供合理借鉴、历史佐证和文脉滋养，是高校档案工作助力一流学科建设的新任务。笔者根据近年来学科发展史编研的探索实践，以学科发展史编研成果——《上海海洋大学档案里的捕捞学》为例，对学科发展史档案编研进行总结，并就进一步做好学科发展史档案编研提出对策，供同行们参考。

一、学科发展史档案编研的探索实践：《上海海洋大学档案里的捕捞学》

（一）编研背景。2017年9月，教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》， 上海海洋大学入选一流学科建设高校，建设学科为水产（含捕捞学）。……