吴晓明

然而，正当人们陶醉在这美好生活中，憧憬着新年新气象的时候，令人意想不到的新冠病毒猝然降临，以黑云压城之势在人群中扩散，无情地侵蚀着人们的健康。

武汉生病了。

仅仅数十天的功夫，新冠病毒肺炎疫情犹如被打开的潘多拉魔盒，从江城迅速蔓延到全国三十四个省市区。

武汉成了重灾区。同时，浙江、江苏、安徽也告急了……

病毒并没有因此而罢休，它仍然像恶魔一样在季节的深处肆虐，四处流窜。到了2月初，连三级城市、农村都有了。东台、海安、如东、通州也有了被感染者……

新冠病毒的传播速度之快，让人措手不及。人们平静的生活被打破，心灵也受到撞击，对未知充满恐惧与不安。这样的疫情，在人口密度如此之高的中国，本就容易引发大面积感染，况且偏偏又赶上一年一度世界上规模最大的人口迁徙——春运，这对疫情防控工作而言，无疑更是雪上加霜。

疫情就是命令！时间就是生命！

科学是运用逻辑工具去验证假说和猜想的合理性形成的知识体系，以及其包含的特有的思维方式、探究过程和丰富情感。这些构成了科学的基本内涵和科学育人的基本要素。因此，科学教育的核心是提升科学素养，生物学教育的核心就是提升生物学学科核心素养。

陆军军医大学医疗队、海军军医大学医疗队、空军军医大学医疗队，在除夕之夜以最快的速度赶到疫情最前线——武汉，为国解忧。江苏、湖南、四川、浙江、上海、广东等几十支医疗队也勇敢逆行，驰援武汉。