将来我们彻底把这些功利切开以后，才能引领家长让孩子因兴趣、因天赋、因素质而参加自己内心真正需要、真正喜欢的兴趣班、奥赛班，而不是直接把它作为敲开各级各类学校大门的“敲门砖”。

——中国教育学会中小学德育研究分会理事长张志勇

未来学校在新的学习环境、新的技术环境下，会产生一种重大的变革，所以未来的学校将是虚实融合的校园，虚实结合是未来学校的一个新形态。

——上海市电化教育馆馆长张治

教育是一种信仰，教育是强调情感的、精神的。但是教育的基础应当是理智的。离开了科学去谈形而上的东西，会使真实的教育发生扭曲。

——国家督学、北京外国语大学附属外国语学校校长林卫民

究竟该不该让孩子上特长班学琴、学画、学英语、学奥数？如果不学，是否会“输在起跑线上”？这里并没有普遍适用的方法，关键是要从孩子的兴趣和条件出发，顺其自然，因材施教，而非强加于人。

——教育学者、21世紀教育研究院院长杨东平

学习就是找一个机会逼一下自己。现在的知识可能是点状的，需要系统梳理。经验可能是不可靠的，需要科学论证。学习有压力，但更多的是愉悦。努力做好能够胜任的事情，就是幸福的。

——浙江省特级教师、杭州市时代小学校长唐彩斌