黄潮海

摘要：“每个孩子都是一朵花的种子，只不过每个人的花期不同……有的花，需要漫长的等待……相信孩子，静等花开……”有人说，这叫静等花开。那么，我们家长是不是无所作为呢？这肯定是不对的。笔者在十多年教育管理中发现，家长在孩子高中成长阶段仍起着十分重要的作用。现结合笔者十多年经验向家长提出一些建议。

关键词：高中生家长；做榜样；多鞭策；多陪伴

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0108

一、多学习，做榜样

教育是需要智慧的，而智慧是可以后天学习得来的。因而家长一定不要忘记学习，而且家长学习就是给孩子起最好的榜样作用。

多学习，多了解一下现代高中生的特点和大学发展，提升育人水平，做孩子成长的引路人。多学习，提升自身修养，做一个有点知识、有点思想和有点内涵的人，在为人子、为人妻（夫）、家庭幸福和谐生活方面给孩子做好榜样。

在此，笔者特别建议家长们与孩子共同学习。通过共同学习可以增进思想与情感的交流，有助孩子人生观、价值观和世界观的形成。

二、立目标，多鞭策

电影《银河补习班》中有句十分经典的台词：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”诺贝尔奖获得者哈伯特·西蒙曾说：“对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”是的，没有目标，人生叫流浪，有目标的人生叫做航行，人生因梦想而伟大，有了目标，或许就有前进的动力和奋斗的激情。孩子的学习过程特别是高中阶段，是孩子人生观、价值观和世界观形成的重要时期。作为家长，不仅要帮助孩子确立学习目标，还应该有成长目标、习惯目标等，通过目标引领孩子成长。

鞭策，不是一味鼓励、一味地夸，对于一些严重的、原则性的错误，肯定要严肃地批评。鞭策，通俗地说，你要在孩子身后推他前进，甚至还要用鞭子来“抽一抽”。特别是成绩一般，像我们学校的均衡生，往往不同的时期就会出现不同的问题，比如学习意志不坚定、情绪不稳定、成绩起伏大。当孩子思想抛锚，行为有偏差了，我们要鞭策；当孩子意志不坚定，有些消沉，我们要鞭策；当孩子情绪不稳定，有些低落了，我们要鞭策。

三、细管理，严要求

每个优秀的孩子都不是横空出世的，其优秀的背后都有父母的严格管理和严格要求。

1.细管理。笔者想重点讲两个方面的管理。一是时间管理。从某种意义上说高考的竞争就是时间的竞争，谁赢得了时间谁就可能赢得高考。一个不会管理时间的人，肯定是一个不太会学习、不太会做事的人。要帮助孩子明白哪些时间是自己可以支配、充分利用的，让学习时间与学习任务有机结合。二是细节管理。许多孩子立了目标，有了航向却因多种因素，比如自控力不足等、无法把细节做好、做到位。以筆者所在县区情况来看，考入重点高中比考大学更难。所以在初中阶段，家长和教师对孩子的细节管理是比较到位的。但是进入高中，孩子自由支配的时间多了，加上九年级紧张过后的放松心理，总有一部分学生特别是男生成绩下滑严重。甚至有家长困惑，孩子在家不玩手机、不玩游戏，是个乖孩子。笔者调查发现这部分“乖孩子”都喜欢上了手机游戏以外的东西，比如篮球，课外活动时间成了他们的狂欢时间，因为热爱所以“忘食”，以此带来连锁反应——运动过度，这样就影响了三个多小时晚自习的学习效率，或晚餐随便对付，不利身体健康，要么晚上还要吃宵夜，耽误学习时间。

作为家长，首先要做好后勤服务工作，特别是“三餐”，孩子无规律的“三餐”首先对身体不利，也十分容易带来其他负面作用。除外还有梳妆打扮的细节。如果你的孩子突然喜欢打扮了，可能也是男女交往过密了，这些细节我们家长都应该引起注意。

2.严要求。是的，每一代人都有自己求学时代的“死穴。”从武侠小说到录像，从电视到游戏，从MP3到智能手机等，这些都曾是不同年代青少年学生求学过程当中的“毒害物”。

当今时代，手机等电子产品被称为学生学习的“第一杀手”。笔者常对家长说：“如果你爱他（孩子），给他一部手机，因为那里有天堂；如果你恨他（孩子），给他一部手机，因为那里有地狱。”女生一般用手机来逛淘宝、追剧；男生一般用手机来玩游戏，手机分散和带走了学生太多的精力和时间，其会成为学生舞弊的帮凶，作为家长对手机使用必须严格要求，对手机使用最好事先要“约法三章”。

除此之外，还有早恋。早恋的原因往往是多方面的、复杂的，有的学生在一个偶然机会便掉进了情网，作为家长要善于发现早恋的先兆。比如孩子情绪不稳，时而春风得意，时而乌云满天，坐立不安，心神不定，上课思想不集中；对教师、家长反感，从而回避他们，喜欢打扮、讲究、衣着，爱看言情小说，摘抄其中精彩的情爱描写，哼流行歌曲等。只有抓准时机，才能掌握教育的主动权。

四、善沟通，多陪伴

从中国国情和家庭情况来看，孩子是家长们一辈子的事业，与孩子交流是否通畅，是家庭教育成败的关键。

首先，夫妻双方在孩子教育问题上要多沟通。在孩子教育问题上，不能当孩子面闹分歧。其次，在沟通方式上，我们可以选择日常的口头交流，也可选择微信或QQ交流，还可选择书信交流，甚至还可以召开家庭会议的方式进行沟通。再次，在沟通地点和时间上也可以做文章。可以在家里的餐桌上，也可以选择在其他酒店、餐饮等公共场所，也可以旅行途中，也可以是什么节日或生日等有意义时刻。最后，在内容上，要抓住孩子的兴趣点和闪光点。日常沟通交流应该以鼓励为主，不能也不要只问成绩只谈学习，更不能经常拿成绩来作比较。

陪伴是最长情的告白。2020年春节新冠疫情防控期间，河南洛宁的14岁女孩郭翠珠因要上网课，家里又没网络，所以只能到村支部蹭网学习，父亲默默地蹲坐在角落陪伴女儿，这就是“最长情的告白”。我们常说“天伦之乐”，什么是天伦之乐？其实就是家人常在一起度过日常时光，陪伴岁月流走。或许不需要太多言语，或许不需要美酒，或许不需要佳肴。有的家长从小陪伴少，等孩子长大，你想陪伴就晚了。

（作者单位：江西省安远县第一中学342100）