摘要：教课程在教材当中着重强调学生的数学活动，更多的将教学重点放在培养学生的数感以及符号感方面。从数学的角度出发，对于小学低年级珠心算的教学中培养学生的数感，能够更好的加深学生对于数字的敏感度与理解力。数感对于学生而言是一种对于数学概念以及知识的深入发展。珠心算的发展能够在一定程度上帮助学生形成数学学习的良好观念以及正确的态度，加深学生对于数字的认知，能够引导学生用数字来表现自身对于知识的理解。用珠心算估算出运算结果，并能够很好的对于结果做出恰当的理解与合理的解释。随着教育教学的发展完善，珠心算得到了越来越多的人的重视，如何将珠心算与小学数学教学有效结合，需要当下教育工作者的共同努力，本篇文章就小学低年级珠心算教学中培养学生数感展开实践探讨。

关键词：小学低年级;珠心算教学;培养学生数感;实践探讨

珠心算与小学数学教学内容相结合能够在很大程度上减轻数学学习的负担，帮助学生更好的理解数学知识。珠心算的运算需要一定的技巧以及方法，当学生能够熟练地运用算盘进行运算时，除了能够快速准确地获得答案，还能在一定程度上促进脑细胞的滋长。用大脑进行数学题目的运算，能够帮助学生加深对于题目的印象与解答方法。数感的培养对于学生而言是一种终身的学习优势，数感一旦建立，将会增强学生对于数字的敏感度，从而更好地引导学生进行小学数学的学习。……