高校志愿服务美育功能探究
2020-11-13夏炼
速读·上旬 2020年7期
夏炼
摘要:我国志愿服务活动逐渐开展于中华人民共和国成立后,伴随着志愿服务活动的发展,高校志愿者成为了志愿群体的重要力量。美育概念古已有之,《周礼》载:“养国子之道,乃教之六艺”,其中即包含了美育教育的萌芽。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上之处:“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。”促进了高校在发展过程中,对于美育环境、美育教育的重视。而高校志愿服务作为重要的实践教育方式,具有重要的美育功能。
关键词:大学生志愿服务;美育教育;文艺志愿者
一、高校志愿服务美育功能
1. 美育载体的创新。在美育教育的过程中,教育的主体需要通过载体与教育的客体进行互动,并对教育客体产生影响,从而达到教育目的。随着高校志愿服务的多样化开展,志愿者将美育教育的内容融入到服务过程中,通过演出、帮扶、欣赏、讲解等方式与手段,将美育理念传递给受教育者。志愿者自身的美感认知转化成美育行为,在志愿服务的过程中,用自身行动传递美感理念,起到感染教育的作用。同时,高校志愿者作为接受教育的客体,通过参与志愿服务获得了成长与经验。
作为美育的新载体,也作为重要的育人手段,志愿服务有着多样化的活动形式。以文艺志愿者为例。青年志愿者利用业余时间,贡献技能、知识,为社会和他人提供公益性的服务和帮助。文艺志愿者作为志愿者群体的重要组成部分,与普通志愿者不同之处在于,文艺志愿者的专业性更强,强调公益艺术服务。……
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