黄靖

摘要：“互联网+”是信息技术与互联网结合的产物，在这一时代的背景中，教育教学领域得到了前所未有的创新。在互联网中存在着非常多的资源，这些资料能够辅助学生学习。在信息技术的发展中，微课这一授课形式备受重视。微课主要是以短视频的形式简要地概括出教材中的重点知识，其中存在的类型有很多，高中生可以根据自己的需要选择自己感兴趣的内容。在高中生物教学中，教师决定在“互联网+”的背景中运用微课进行授课，从而构建高效课堂。

关键词：“互联网+”；高中生物；微课；教学

中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0130

在“互联网+”的背景中，各种信息技术逐渐进入到教育领域，网络教学平台成为了教育工作者关注的重点。在网络中，能够通过分析数据发现高中生在学习过程中存在的问题，并能够发现他们感兴趣的内容，教师可以根据这些内容录制相关的视频，以供高中生拓展。现如今，高中生物教学已经离不开信息技术的辅助，这一技术不仅能够活跃课堂气氛，同时可以鼓励学生探索更多的知识，提升生物的学科素养。

一、微课与高中生物教学

1.微课的含义与特点

微课是互联网与信息技术结合的产物，其表现方式主要是通过平台中短视频的播放，或者教师现场录制在平台中发布。通常是围绕教材中某一知识点展开的详细分析，这种授课方式具有极强的针对性，能够在较短的时间内吸引学习者的兴趣，激发出他们强烈的求知欲，从而在网络中搜索其他相关的知识点。……