朱梦秋

幸福是一首歌，教师在对幼儿的教育中，以陶行知生活教育为原点，进行多元探究，实现对幼儿幸福的关注和关怀。今年的新型冠状病毒带来的宅家生活，是静谧的，更是充满幸福感。宅家，是坚守，是抗疫。幼儿年龄尚小，但是也用自己的行动中参与到抗疫中来，教师通过各种努力，让幼儿懂得自己的幸福生活是无数的英雄和战士在保卫。同时我们通过多重努力，让自己的生活充满爱，充满温馨。在这种幸福的憧憬下，教师和家长进行各种远程教育，让幼儿学会惜福，学会珍惜幸福。

 幸福绣着箴言

——让爱心为幸福领航

在这个分享中，学会更好将自己的美好生活进行汇总。在教会学生学会分享中，更加能够感悟到一种纯洁的生命力量，获得真善美的启迪。所以，教师要用多种教育方法，帮助学生收集各种分享案例，如分享美食、礼物、感动等。当教师和幼儿在微信群分享疫情期间的运动收获，听歌感动，舞蹈自由和游戏的快乐，会感受到生命中因为有了“分享”“聆听”“陪伴”而变得如虹绮丽。

 幸福有阅读陪伴

——让阅读相伴梦想

疫情中教师要告诉幼儿，每个医护工作者都那么坚强，他们“逆行”的背后，都有着强大的本领，如刻苦读书，每日阅读。所以教师带给幼儿最生动的锦囊装的就是阅读。读书是世间最快乐的事情，无论星月斗转，人世转变。在每个人的心中，读书都是一种渴望，一种经历。书籍，带来一种智慧，带来一种体验，更带来一种阅历的变化。……