张苏军

幼儿美术教育是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分，需要孩子们运用他们的创造力结合丰富的想象自由创作出他们眼中的世界。在幼儿美术教学中，绘画和手工制作是幼儿美术活动的主要艺术形式，也是幼儿自主表现内心世界的主要途径之一。

陶行知先生认为：教育是要在儿童自身的基础上过滤并运用环境的影响，教育虽然不能创造什么，但却能启发解放儿童的创造力。目前我国幼儿美术教育仍存在一些问题。一方面很多家长从小培养孩子的美术能力，但总以成人的审美标准判定幼儿作品的好坏，忽略了幼儿美术作品想要表达的含义。另一方面部分幼儿培训机构忽视了对幼儿的实际培养，常常以范画为例让孩子照着画，限制了孩子们的想象力和创造力。对此，陶行知先生提出的“生活教育”“六大解放”等教育思想对幼儿园美术教育有着十分重要的指导意义。教师要结合教育实践将陶行知教育思想灵活、巧妙地運用到幼儿园美术教育中，提升和发展幼儿各方面的能力。

将美术融入生活，

艺术源于生活

陶行知先生曾说：“社会即学校，就是要打破鸟笼式的小学校、建立森林式的大学校，把鸟笼中的小鸟放到天空中自由地翱翔，拆除学校与社会之间的高墙，把学校的一切伸张到大自然中去，好的先生不是教书或教学生而是教学生学。”《幼儿园教育指导纲要》中明确提出幼儿园教育应该结合生活并将课程生活化。……