李世莲

开学之后，关于孩子的座位问题，家长们讨论得比较多。

家长A：“听说坐在前排的孩子不近视，学习还好。真有这回事吗？”

家长B：“我打算跟老师说说，给孩子调个好座位。就不知道坐第几排对孩子眼睛最好。”

家长C：“怎么办？我儿子坐在旁边的座位上，没有正对着黑板，只怕要看成斜视了？”

教室里真有所谓“黄金座位”吗？坐在前排对孩子的视力真有帮助吗？

长期近距离看黑板更容易造成近视

很多家长都有“黄金座位”情结。他们眼中的“黄金座位”，是指教室里二三排正居中的那几个位置。家长们想当然地认为，太靠前影响视力，太靠后又看不清。正对着黑板，离得又近，眼睛自然就不吃力了。

可事实是怎样呢？先来看看，我们的眼睛看远、看近时都是怎么“工作”的。从眼视光学角度，看远时睫状肌放松，晶状体变薄;看近时睫状肌收缩，晶状体变厚。

簡单来说，就是眼睛在看相距5米～6米处的物体时，基本无需动用眼肌调节，物体就能很好地成像在视网膜上。这时视物清晰、眼肌放松。

但在观察5米以内的物体时，就需要通过眼肌的收缩调节，物像才能落在视网膜上。因此，物体离得越近，眼肌收缩程度就越强，相应的负担就越重。

也就是说，如果长期近距离看黑板，相对容易造成近视，或者发生近视后不易被发现。而距离黑板远的优点是，不易引起视疲劳而发生近视，或一旦出现近视就很容易被发现。当然缺点也有，就是看黑板上的小字比较费劲。

“孩子坐在教室两侧，眼睛会不会看成斜视呢？”面对这种担心，我想说的是，坐在两侧，难道就意味着是眼睛斜着看黑板吗？

斜视是指眼外肌协调运动失常导致双眼不能同时注视同一物体。斜视发生时，可能出现将一个物体看成两个影像。

斜视的成因，有先天的，也有后天的外伤、高度屈光不正等情况。所以只能说，近视的人更容易斜视。

如果孩子已经近视了，重要的不是位置，而是配镜。

你家孩子的学校也是定期调换座位吧？这样对孩子的眼睛调节有好处，有助于早期发现近视。

三方面原因让孩子更容易近视

为孩子的眼睛着想，该争的还真不是座位。如果说你家孩子更有可能近视，那就看看掉进下面的哪个坑吧。

1.遗传因素：真得怪爹妈

爸妈都是近视、有一个人是近视、两人都不是近视，这三种情况下，孩子发生近视的比例大约是6：3：1。如果爸妈近视都在600度以上，那孩子就更容易发生近视了。

如果爷爷奶奶都不近视，爸爸妈妈也是后来才近视的，还会遗传给下一代吗？

会！

虽然你不是天生近视，但你后来近视了，你的遗传背景也会改变。就算做了近视激光手术，你孩子近视的可能性还是比非近视父母的孩子要高。

2.环境因素：太亮太暗都不好

太亮、太暗、眩光、反光的周围环境，对眼睛影响很大。

举几个常见的例子：灯光不够明亮的写字桌，忽明忽暗不断晃动的公交车，反射不均匀的黑板，过亮的教室墙壁……

孩子长时间呆在这样的环境中，费力地看东西，会引起视觉疲劳，增加近视的风险。

所以家长如果一定要找老师说说，那就建议用磨砂面的黑板吧。这样的黑板可以减少因黑板反光而引起的眩光，尤其是斜对着黑板的座位！同时，教室的光线应该亮一些，增强对比度。

5.习惯因素：近距离用眼太多

近距离用眼，与近视的密切关系已经强调了好多年。研究表明，一段时间的近距离用眼后，会出现短暂性近视漂移。而当这种近距离工作诱导的短暂性近视发生的频率高了、持续的时间久了，就可能变成永久性近视。

过多近距离用眼，不只是看电子产品，看书、看报、看琴谱等，都有可能导致近视。

而今的人们，长期处在相对狭小的空间，看远处严重不足，光盯着眼前这些事，可不就费眼嘛！