魏甜甜

绘本不同于一般的图书，尤其是幼儿绘本，通常是以图画为主，文字为辅，有的绘本甚至没有文字，符合这一时期的幼儿阅读特点。将绘本运用到幼儿实践教学中有着良好的教学价值。学前儿童年龄较小，学习时通常以直观思维为主，将绘本阅读应用于幼儿实践教学中，对幼儿各方面知识和能力的培养都有良好的效果。本文主要介绍绘本阅读在幼儿实践教学中的运用，希望对幼儿教学起到一定的促进作用。

幼儿年龄较小，生活能力较弱，对文字的认识和理解较为缺乏，多以直接的观察和模仿掌握生活经验和知识。幼儿阅读绘本以图片为主，这种图书形式更容易吸引幼儿，激发他们的阅读兴趣，有助于提升幼儿园的教学质量。

 绘本阅读对幼儿教学

的重要性

绘本阅读对幼儿教学的重要性主要体现在：第一，激发幼儿的阅读兴趣。培养幼儿的阅读兴趣比传授一些文化知识更为重要。在幼儿教学过程中，生动有趣的绘本不但可以激发幼儿的兴趣，还可以调动幼儿的思维，发挥想象力，让幼儿爱上阅读。第二，提高幼儿的综合能力。幼儿可以通过丰富的绘本阅读掌握知识，提高语言表达能力、想象力、各种色彩搭配以及生活能力等。第三，有利于幼儿管理情绪。幼儿情绪管理比较薄弱，具有冲动性、外露性以及不稳定性的特点。绘本阅读不仅可以提高幼兒的认知，还能让其审视自己的行为和情绪，明白其中的意义。第四，促进幼儿社会性发展。……