蔡其妤

1 《学生体质健康监测评价办法》概述

2014年4月21日，国家教育部正式下发通知，颁布施行《学生体质健康监测评价办法》等三个文件。为了提高我校学生体质健康监测与评价的水平、质量，确保各项体育教育工作朝着制度化、规范化、科学化方向去开展，以便更好地起到深化学生综合素质评价、学生水平测试以及体育考试制度改革等教学工作。基于此，根据教育部门最新下发的《学生体质健康监测评价办法》，以及省教育厅相关规章条例，具体结合着我校实际，探索《学生体质健康监测评价办法》[1]。在此次新颁布的《学生体质健康监测评价办法》重要文件中，明确强调了要严格以《国家学生体质健康标准》作为依据来进行，以学校为单位，逐步建立和健全学生健康测试管理工作及其方法体系，包括测试上报、部门逐级审查、随机抽查复核以及后续的动态分析预测和信息反馈、效果评价等。

《学生体质健康监测评价办法》文件中的第二条明确指出，本办法适用于现阶段(全日制)各教育阶段，包括小学、中学、中职和高等学校，核心策略在于学生体质健康测试，而包括学校在内的行政区域内各级教育部门，其所进行的相关管理工作均需要以此为基础来进一步开展学生体质健康监测与评价工作。其中的第二条专门提到了，测试实践环节所涉及的技术、方式和方法，以及组织模式等，所使用的技术规范和项目内容需要始终围绕着如何促进学生体质健康发展来实施[2]。……