摘 要：随着物联网技术的不断发展以及逐渐智能化，高校信息化建设中均使用射频识别技术。文章通过对业务流程建模以及RFID特点分析的基础之上，建立适用于高校信息化重构模型的新型方法。这种模型通过将前两者技术相结合，快速高效的创建出信息化系统，文章将围绕这两种方法和依靠他们所建立的新型信息化系统在高校中的应用进行详细的阐述。

关键词：物联网;高校校园;应用

一、 物联网技术概述

对于“物联网”技术，它代表着一类技术的创新，科学技术的变化。物联网技术也就是“信息”技术的衍生。这里我们从字面含义看是“万物相联的互联网”，他实际有着两层意思：第一，物联网的核心是互联网;第二，物联网所扩展和延伸的任何物体之间可以进行通信和信息交换。通过这两层简要的含义，我们可以了解物联网技术的整个过程透明化，从对一个物品的识别到定位跟踪，最后到管理的全过程，都是十分智能化的，并且我们现在将物联网技术广泛使用到各个领域，有传感器，“RFID”技术以及无线通信都是智能化的延伸，将物联网与互联网进行结合，从而形成更加完善，更加庞大的体系实现时事通讯便捷发达。

二、 “RFID”技术概述

对于“RFID”技术实际上也是也称“射频识别”，这是一种通信技术，它具有简洁化的特点，使用这个技术就不需要再建立烦琐的结构进行系统识别。根据相关资料了解到在各领域上都出现着“RFID”技术的应用，比如图书馆与门禁系统上“RFID”技术的展现。物联网设备设施也是应用的十分广泛的，以及物联网技术在现在的发展中变得越来越智能化，我们可以在汽车上，或者我们的家电上贴上职能感应器，再在我们的钥匙上装上“RFID”程序，便可以进行最基本的智能操控，大大的方便我们的日常生活学习。我们在各种无线与有线的网络通信上都是极大的采用信息安全保护系统进行相关的实时监测，实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的“管、控、营”一体化。

三、 基于物联网的校园信息化应用

（一）物联网技术在智慧校园上的应用

物联网的应用在现时代下是十分广泛的，根据大数据时代下的相关信息可以分析了解“智慧校园”，它是高校信息化发展中的衍生。智慧校园的特点：第一，它本身就是一个信息服务的平台，可以更加系统的做出自身的服务体制，也可以提供相应的特色服务;第二，智慧校园的信息服务想要实现传递流通都是借助互联网完成的，因此它可以直接实现各个不同地方的联通，进行协作互助的良好体系;第三，这个智能化的服务平台可以直接作用于校园里的师生，让他们得到新型的体验，感受到智能科技。在校园信息化建设的基础之上，利用校园内的各种应用网络，实行统一的管理与维护，提供统一的标准化接口，利用各种网络接入手段，为校园信息化提供全方位的网络保障。

（二）物联网在教学信息化的应用

在日常的教学中，利用物联网技术对建立健全教学管理体系，完善教学管理的评价考核体系有很大的帮助，不论是从技术方面，还是从教学系统方面都是有利于校园里同学们的学习，以及拓展他们的视野，通过教学信息化，使同学们对数据的操作上更加深刻，培养全新的自主学习能力，交流学习经验，激发师生共同学习的热情。

（三）物联网在教育管理上的应用

对于物联网在教育管理上的应用，从管理者的角度来说“物联网”技术可以提高同学们的积极性，提高教育管理的工作效能，在通过一系列的沟通与互动上，老师与学生们可以很好地进行交流，这是物联网技术的重要体现，学生们可以更加便捷直接的与老师进行答疑，从而也提高了大家的时间效率。“物联网”技术在教育管理上还有图书馆的管理系统上，它可以接到“RFID”电子标签，这样便可以很好地使物联网与校园网相互融合，通过信息的聯通以及数据的智能化，可以了解到实时的相关信息，获得自己想要的图书数据，这是物联网对图书管理上的统一，可以实时掌握学生们的动态，还可以进行简单的电子化办公效能，提高教学管理效率。

（四）物联网在校园建设上的应用

根据相关的数据资料显示“物联网”技术在校园基础建设上也进行着广泛的应用，对校园文化建设上提供有利帮助，通过响应绿色低碳的口号，实现数据智能化，建设数据化层层连接，做出各个建设环节的实施方针，针对出现的问题进行精准数控，最大程度上优化校园建设。

四、 结语

在现在社会的进步下，可以清晰地了解“物联网”技术是这个发展中时代下的一类新产业，新技术，在慢慢地发展中，逐渐变得成熟，文章通过详细的了解物联网技术应用，更加知道困难与成功的密切相连。这里将在高校中应用物联网技术，进一步分析并发展在高校信息化，在随着物联网技术的提升，我们的“高校信息化”建设也将是更加多样化，提升高校的教务能力。将校园整体建设得更丰富，打造一个校园信息新局面，我们的高校信息化建设也将向前迈进。

参考文献：

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[4]王自力.基于物联网技术的实验室设备管理系统设计[J].延安职业技术学院报，2018（6）.

作者简介：

王爱玲，女，河北衡水人，邢台职业技术学院，助教，研究方向：电气控制。