曲磊

随着国家开始普及职业教育，越来越的学生进入到职业教育之中就读，这也是我国从制造大国向制造强国转变的根本，促进更多产业更好的发展。在这样的背景下，需要职业教育更多的培养具有较高技能水平的高端人才。作为一种以企业需求为导向的人才培养模式，企业新型学徒制符合了这一需求，能够把企业人才需求导向更好的发挥，拓宽人才培养的路径，这对提升我国制造业水平和职业教育具有较强的现实意义。笔者在本文中首先研究了企业新型学徒制和其他培养方式的不同之处，然后探讨了如何更好的探索企业新型学徒制的培养模式。

企业新型学徒制与

其他学徒制的区别

1.传统学徒制

作为一种古老的职业训练方式，传统学徒制指的是在老师傅的帮助下，老师对土地传帮带，借此提升徒弟的职业技能。这种人才培养模式主要依靠师傅或者专家的指导，把掌握的受益在二者之间传递，实现工作经验的积累和工作能力的提升。这种人才培养模式比较倾向于劳动需求，能够在短时间内满足实际的需求。但是，其也有显著的缺点，那就是具有较强的培养周期，培养范围狭窄，在培养的过程中缺少必要的理论指导。这种培养模式其实更适合劳动的需求，能够在短时间内获得一定的职业技能，但是和新型人才培养的批量性、权威性和周期性相比，具有诸多不足。

2.现代学徒制

现代化的学徒制指的是由企业和职业院校共同开展的培育人才的模式，其对象不仅仅是在校学生，还有企业职工。……