樊洁

【摘 要】每个幼儿的内心都有美丽的种子。教师的工作是帮助幼儿照顾这种美丽的种子，使其扎根在幼儿的心中，并开出美丽的花朵。如何使幼儿在幸福中学习？为了提高幼儿园教学的效率并激发幼儿的学习兴趣，教师可以在教学过程中将游戏和教学结合起来，以有效的提高教学效果并丰富课堂学习研究。将幼儿兴趣之类的游戏结合到幼儿园的教学实践中，可以帮助教师更好的发展幼儿的学习技能和发展幼儿的关键素质。

【关键词】游戏;学前教育

在幼儿园接受教育时，教师应将幼儿个性的发展作为教学的主要目标，了解幼儿的嬉戏性，并让幼儿通过游戏学习知识。因此，幼儿园计划必须与幼儿的生理和心理特征相对应。游戏作为幼儿日常生活中的一项重要活动，已经成为幼儿学习的重要载体。游戏过程是幼儿获得经验并发展自己的过程，有助于发展幼儿的行为习惯和基本知识，这是游戏给幼儿们带来幸福的原因之一。游戏可以使幼儿学习不同的规则并养成良好的思维习惯，游戏的发展很大程度上基于集体行动，这样可以增强幼儿的团队合作感。课程游戏的关键要素是教师。因此，教师应开发有益于幼儿身心健康发展的游戏。在游戏中，教师应引导幼儿进行社交互动，探索未知的世界，发展幼儿的沟通技巧和自主学习。

一、游戏在学前教育中的重要性

1.有助于了解幼儿对游戏的兴趣

在学前教育中使用游戏在许多方面都起着重要作用。教师可以通过引导幼儿创建游戏来更有效的了解幼儿的爱好。一方面，了解幼儿的兴趣可以帮助幼儿呈现更多有趣的内容，从而鼓励幼儿在该领域更快的成长。另一方面，通過了解幼儿的兴趣，教师可以选择更适合的游戏，以便幼儿获得有关游戏的更多知识，促进幼儿的职业发展。

2.帮助引导幼儿的思维

尽管游戏不同于纯粹讲授的知识，但是游戏中包含的知识是无限的。游戏可以有效的激发幼儿的思维。当幼儿参加游戏时，幼儿不仅可以了解游戏表面知识，还可以在活动界面过程中了解内部游戏知识与表面知识之间的关系，从而促进幼儿思维的有效发展。思维是决定幼儿未来发展的重要因素，因此在学前教育中使用游戏更加促进了幼儿的快速发展，提高了学前教育的效果。

3.有助于提高幼儿的参与积极性

简单的讲授幼儿知识，不仅会导致幼儿厌恶，还将减少幼儿参与学习的热情，并最终导致幼儿对学习的恐惧。但是，在教学中包含适当的游戏时，幼儿不仅可以感受到学习所带来的乐趣，而且还可以参加小组活动，使幼儿更加积极的参与游戏。这不仅可以很好的改善当前幼儿的核心工作，而且可以使幼儿以后对团队合作有更深入的了解，这表明在学前阶段介绍游戏方法非常重要。

二、游戏在学前教育中的应用策略

1.进一步加强课堂活动教学体系，提高幼儿的思维意识

为了更好的将基于游戏的教学方法渗透到课堂中并进一步改善幼儿的思维能力，教师可以科学的整合幼儿学前教育、教学重点和相关性之类的关键字，使它们适应幼儿的实际情况，改善幼儿的学习状况，更新课程，创造更有利于幼儿成长的学习环境，积极鼓励幼儿动脑筋去思考问题并使幼儿感受到游戏和学习的魅力。

例如，当教师开发一款小型的抚摸游戏时，教师主要是使用多媒体设备为幼儿播放有趣的幼儿的歌曲，幼儿可以积极动员个人思想来解决问题。持续的聆听过程使进入游戏世界变得更加容易，在整个过程中，教师应充分扮演领导者的角色，并积极的教幼儿用拍手唱歌：“爱抚小手，爱抚小手。伸出小手，伸出小手。我用小手创建魔术，让我猜猜，让我猜”，然后教师可以指定对象，以便幼儿说出它的名称、英语单词等，这样，在玩游戏时，幼儿还可以从多个感觉器官中学习。进一步提高了幼儿的思维能力，并使幼儿能够积极调动自己的个人思维能力。

2.提供足够的游戏材料来平衡不同幼儿的兴趣

为了让教师更多的参与进来，教师需要在介绍游戏之前详细分析幼儿的兴趣。教师可以通过与幼儿的沟通解幼儿的兴趣。此外，幼儿园教师还可以通过与幼儿互动、考虑到幼儿的兴趣、为每个幼儿提供参与游戏的足够材料，从而对幼儿的兴趣有更深入的了解。教师可以在游戏中找到幼儿感兴趣的内容，提高幼儿的兴趣和参与活动的积极性，确保游戏开发的有效性。

例如，当学龄前班中有一些对唱歌和体育活动感兴趣的幼儿时，教师可以将班级中幼儿的兴趣结合起来，并将幼儿分成几组，以使兴趣相同。幼儿在不同的小组中，每组幼儿都有不同的游戏资料，以提高幼儿参与游戏的热情。

3.发展和发展创新的幼儿思维

此外，绘画教育还可以培养幼儿的先入为主的审美观。在当今迅速发展的信息社会中，游戏的方式不仅限于上述活动，而且可以通过多媒体进行。多媒体技术具有丰富的形式，例如图片、视频、动画等。教师可以根据自己的实际教学需求进行选择。

幼儿的能力相对较弱，在上课时往往会精神不集中，很容易错过教师讲课的重点，无法保持学习效率。因此，为了更好的吸引幼儿的注意力，及时要将游戏和知识相结合，使班级更加丰富和有趣，以轻松愉快的方式向幼儿展示，帮助幼儿有效的学习并提高效率。

总之，幼儿园的学前教育不仅可以有效的提高幼儿的学习兴趣，而且可以营造良好和和谐的教学氛围，提高幼儿的道德水平，提高幼儿的初学知识。因此，教师应重视和学习游戏教育，不断完善严谨、科学、有趣的游戏设计，使其完全适应教学，为幼儿的健康成长打下良好的基础。

参考文献：

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