摘要：为更好地推进高职院校汉语言文学中审美教育的发展，通过对审美教育和汉语言文学教育关系的研究，及对审美教育在高职院校汉语言文学教学过程中存在的问题和原因的调查、分析，探究审美教育在高职院校汉语言文学教学中渗透的对策，从而推动以汉语言文学教育为基础的审美教育的发展。

关键词：审美教育 汉语言文学 高职院校

随着时代的发展，审美教育不仅是高职院校培养教育学生的时代任务，也是社会对培养高素质应用型人才的要求。汉语言文学作为中国文化的基础，承载着中华文化的精髓，是提升大学生个人修养和审美的重要教育。审美教育在高职院校汉语言文学教学中的渗透研究具有重要意义。

一、探究审美教育与汉语言文学教育的关系

党的十九大报告中强调，要全面贯彻党的教育方针，落實立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其中智育是通过对学生系统的科学文化和专业技能的传授，发展学生的智力和非智力因素，提高学生对社会、自然和自我认知的教育，汉语言文学教育就属于基础智育。美育是通过对学生审美观的培养，发展学生创造美、鉴赏美的能力，进而提升学生的文化素质和道德情操的教育。汉语言文学教育和审美教育虽然在教育途径和教育理念上有明显差异，但从教育目的上看，都是为了培养人的完整性和全面性，即培养德智体美劳全面发展的学生。……